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琳达

认证导师

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我是康涅狄格州7-12年级的认证数学教师。我喜欢我的教学经验和私人辅导学生。我是一名数学导师,学生们喜欢和我一对一地学习。我的辅导方式是有效的,学生们在功课上表现出进步,因为他们能够更好地理解材料。

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琳达的资格

教育与认证

学士学位:康涅狄格大学本科,人类发展与家庭研究专业,辅修数学

研究生学位:康涅狄格大学-硕士,课程与教学,数学教育方向

爱好

游泳,骑自行车,艺术,海滩

问答

你的教学理念是什么?

老师应该鼓励所有的学生充分发挥他们的潜力,确保学生参与并理解材料。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

在与学生的第一次会面中,我会询问他们的辅导目标和他们目前的数学课。我也会和他们讨论课本,一起做作业。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以通过展示一个数学问题的例子来帮助学生成为一个独立的学习者,然后教他们理解这个问题,如何一步一步地得到正确的答案。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

如果一个学生在阅读理解上有困难,那就特别困难,因为他们需要理解所问的问题才能解决问题。因此,重读一遍问题是很重要的。此外,突出或强调问题的重要部分也会有所帮助。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

我发现能够快速确定学生缺乏理解的地方是很重要的,这样我就可以教他们前进以解决问题。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会帮助学生通过与他们熟悉的主题建立现实生活中的联系,使他们投入到他们正在努力学习的主题中。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

一旦学生和我一起复习材料,我会让学生自己解决一个问题,以确定他们是否理解了这个概念。

如何建立学生对一门学科的信心?

对正在学习新科目的学生给予积极的反馈和评价,以建立他们的信心是很重要的。

你如何评估学生的需求?

我通过让学生完成一个问题来评估他们的需求,这样我就可以看到他们为什么对材料感到困惑,然后我就可以帮助他们继续前进。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我根据学生的能力和对概念的理解,以更快或更慢的速度来适应他们的需要。

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