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吉吉

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作为教育工作者的孩子和大家庭的一员,学习新事物,然后将知识传递下去一直是我的一种生活方式。我的哥哥姐姐会教我新概念,我也会和弟弟妹妹分享我掌握的概念(当然都是在父母的“专业监督”下)。

我从13岁开始和同龄人一起工作,一直持续到高中。我的“专业”家教生涯始于纽约大学。我是美国阅读/美国计数的导师,直接与学生和他们的班主任一起工作,在他们严重影响学生的进步之前发现和纠正学习问题。

大学毕业后,我在教育部做数学和英语家教。我的学生年龄从8-19岁不等,我的专业是SAT英语预习。最近我是麦迪逊广场男孩女孩俱乐部的计算机教练/多媒体教练。在那里,我教6-18岁的孩子基本的计算机知识,并帮助他们为全国男孩女孩俱乐部数字艺术节创作作品。我们制作的短片、粘土动画、音乐和数字拼贴,获得了5项全国一等奖。这仍然是我迄今为止最有价值的经历之一。

关于学习,我的座右铭是:没有愚蠢的问题!我期待着和你一起踏上这段学习旅程!

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吉吉的资格

教育和认证

学士学位:纽约大学-学士,电影/电视制作和爱尔兰研究

研究生学位:纽约大学博士,电影/电视制作

考试成绩

SAT口语考试:790分

爱好

健身与营养

辅导科目

问答

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

询问他们的兴趣是什么,以此来吸引他们,更好地了解他们的学习方式。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

通过将主体与外界的兴趣和目标联系起来。

你会如何帮助学生保持积极性?

通过设定具体的目标。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

尝试不同的方法。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

让他们把故事和自己的经历联系起来。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

在提出纠正或建议之前,倾听他们的方法。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我使用艺术和多媒体使主题更具互动性。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我通常会让学生向我解释一些概念,就好像他们是在教一个对这门学科一无所知的人一样。

如何建立学生对一门学科的信心?

给他们积极的强化。

你如何评估学生的需求?

通过听他们的解释和回顾过去的作业。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我被训练成一个艺术家,所以我一直在寻找创造性的方法来解决问题。

在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?

电脑上和纸上的视觉辅助。

你的教学理念是什么?

没有愚蠢的问题。

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