你的教学理念是什么?

我的教学理念主要是建构主义的。我认为学生应该处于学习过程的中心。当孩子们基于经验和反思构建个人理解时，他们学得最好。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会开始对这个学生有一点了解。我会设法找出学生的目标是什么，以及他们感兴趣的领域是什么。然后我会做一些初步的非正式评估来设定一个基线。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

要成为一个独立的学习者，一个人需要对自己的学习有责任感。这种情况发生在学习者对学习过程做出决定的时候。我可以提供机会帮助他们做决定，帮助他们建立责任感。

你如何帮助学生保持积极性?

我认为学生的动力来自两个基本方面。一个方面依赖于学生在课堂上的选择。另一个领域需要机会去做不同的事情，采取不同的方法。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

这个想法是提供所谓的“逐步释放责任”。我从引导学生一步一步完成任务的大部分责任开始。然后我让学生做他们能做的部分，并在需要时提供帮助。这个过程一直持续到学生能够自给自足为止。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会试图找出理解问题背后的原因。有时这是一个流利的问题，这意味着要花费太多的时间和精力来阅读单词，从而影响理解。有时这是一个注意力问题。我们可以做一些事情来帮助培养专注力。有时这是一个内容问题。我们可以建立背景知识，让文本结构有所帮助。这取决于问题的根源是什么。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我认为一个人从一开始就应该公平和诚实。我们应该互相了解一下，分享我们对这个过程的希望。我们应该设定一些现实的目标，制定一个前进的计划。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我找到了一些方法来培养兴趣。可以采取调查的方式。这可能是一些背景知识的发展。它可以是制作一些机械任务的游戏。它可能涉及艺术或音乐。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

在建构主义的教学方法中，学生需要一个展示理解的机会。学生和我将创造一种真实的方式，让学生展示自己的进步。这让我有机会在整个过程中进行形成性和总结性评估。

如何建立学生对一门学科的信心?

成功建立自信。我需要分解任务，以确保学生有一定程度的成功，并从那里开始。

你如何评估学生的需求?

有一系列的评估技巧，从非正式的观察一直到正式的笔试。持续的、形成性的评估本质上更真实，这是我理解优势和劣势的主要方法。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

在建构主义的方法中，学生主导活动的方向。我根据正在进行的评估提供选项和结构。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

这取决于学生的需要和兴趣。我通常会选择那些在过去被证明有用的东西，并且在内容和表现方面都有很好的质量。