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杰森

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我毕业于纽约帕楚格的圣约瑟夫学院,获得教育学学士学位。我已经教了六年不同年龄的学生。作为一名特殊教育和通识教育的课堂教师,我有幸帮助小学和中学阶段的学生实现阅读、写作、数学和科学方面的学术目标。我也有辅导学生SAT/ACT考试准备所有相关部门的经验。我一直都是一个终生的学习者,并尽我所能将自己的这一方面传授给我的学生。在我的业余时间,我喜欢花时间与我的妻子和儿子,举重训练,看电影。

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杰森的资格

教育和认证

学士学位:纽约圣约瑟夫学院-学士,教育

研究生学位:马萨诸塞大学阿默斯特分校-工商管理硕士

爱好

举重训练,陪儿子玩,看电影

问答

你的教学理念是什么?

真正的教育者力求使学生发挥出最好的东西。这意味着要在个人和学术上了解他们。这意味着根据他们的需要量身定制教学,关注他们如何学习,而不是你想教的方式。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

我们会讨论学生感知到的困难,以及为什么他们觉得自己在这些领域挣扎。我们还将讨论他们过去所做的测试,以了解他们的进展情况。我会允许学生问任何关于我和我的背景的问题,这样我们就可以互相熟悉。从那里我们将进入一些诊断工作,这样我就可以亲自看到学生的能力。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我非常支持允许学生在直接指导之前先尝试材料。这有助于我减少学生已经知道的不必要的重复信息。这也可以让学生把他们解决问题的能力推到他们的舒适区之外。

你会如何帮助学生保持积极性?

我经常提醒我的学生,学习是一个持续的过程。只要我们付出了努力,并且在需要的时候调整我们的方法,它最终会有意义。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我首先要看看我们是否有需要提高的基础技能。在此基础上,我们将尝试呈现信息的新方法。一些学生用他们的手或当他们可以移动他们的身体时学习得很好。只要有可能,把这些联系起来对学习困难的学生来说往往是很有帮助的。

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