特色的
导师从
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
康奈尔大学
大学
娜塔莎
认证导师
教育与认证
学士学位:哈里斯-斯托州立大学-本科，中等教育/数学
爱好
跳舞，读书，看电影，和家人在一起
你的教学理念是什么?
所有的学生都能学习。
在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?
给学生一个评估，看看他们的水平，以及他们的学习方式。
如何帮助学生成为一个独立的学习者?
先做模特，然后让他们自己练习。
你如何帮助学生保持积极性?
利用技术、游戏和现实生活中的问题。
如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?
我会用不同的方式教，直到他们明白。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
定义的词汇。
当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?
与学生建立信任关系。
你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
通过向他们展示他们实际上可以学习这些材料。一旦学生不再害怕，他们就更有可能感到兴奋和投入。
你会用什么技巧来确保学生理解材料?
计算器、电脑。
如何建立学生对一门学科的信心?
通过向他们展示他们做得对的地方，帮助他们提高能力。
你如何评估学生的需求?
通过正式和非正式的评估。例如，笔试，或口头和书面练习问题。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
为了满足他们的需求，你必须了解你的学生是如何学习的，他们处于什么水平。然后你必须继续对他们进行正式和非正式的评估，以继续增加他们的学习。
你在辅导课上通常使用什么类型的材料?
纸，铅笔，计算器，电脑，平板电脑。