你的教学理念是什么?

我的教学理念始于对学生的尊重。我相信每个学生都能找到自己真正的兴趣所在，并将所学的知识运用到自己的学习中。学生从实践中学习。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在第一节课开始时，我和学生聊天。我的目标是了解学生想学什么，以及他或她到目前为止是如何学习材料的。我们查看学生正在学习的一些内容，并确定一些优势、问题和需要改进的领域。布置家庭作业是为了巩固学生在课堂上学到的东西。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

维果斯基的最近发展区在这里是一个重要的概念。这指的是学生在帮助下所能做的与没有帮助的学生所能做的之间的差异。我帮助学生成为更独立的学习者的策略之一是向他们展示如何发现他们自己可以做什么。

你会如何帮助学生保持积极性?

大多数学生在追求理解和熟练的过程中会保持动力。对他们来说，体验和欣赏自己的成就是很重要的。它们非常重要，即使一开始看起来相对较小。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

有几件重要的事情是要有耐心和同理心，并找到困难的原因。展示技能或概念的习得是很重要的。我使用整体方法以及特别注意、重复和替代方法来解决问题领域。信心必须培养。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

学生在阅读理解方面存在困难有很多原因。我帮助学生提高英语和西班牙语的阅读理解能力。慢慢读是可以的。我可能会练习高频单词或拼读法，或者经常问重要的理解性问题，来锻炼他们的处理技巧和习惯。小组工作可以有所帮助。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

当我开始与学生合作时，一个重要的策略是让他或她向我展示他们最喜欢做什么或学习什么。这并不是一开始就必须与辅导的主题有关。我可以逐渐帮助学生建立这些联系。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

当学生们在一门学科上苦苦挣扎时，可能是因为他们不知道如何开始，或者有过与之相关的糟糕经历。我模仿我是如何兴奋和参与的主题，并邀请他们开始与我一起工作。这样，学生就能成功地参与到课程中，而不是将课程视为可怕或陌生的东西。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

正式和非正式的形成性评估。

如何建立学生对一门学科的信心?

一种方法是让他们把这门课教给另一个人(或我)。当学生可以这样做的时候，他们会意识到自己知道了多少。

你如何评估学生的需求?

对我来说，学生的需求是为了实现他或她的目标，他需要能够做什么或知道什么。这可以通过观察和对话来评估。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

在很多方面。计划总是让学生能够自己做更多的事情。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

纸，铅笔或钢笔，马克笔，记号板，手机，电脑。