你的教学理念是什么?

在教室里呆了6年之后，我采用了基于项目的学习方法。学生们通过现实生活中的应用挑战识字2.0的观点，即在当今世界成为公民意味着什么。这意味着所有的学生都在适合他们的水平上受到挑战，所有的学生都在社会和学术上成长，所有的学生都是相互依存的学习社区的一部分。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

根据给定的时间和给定的学生信息，第一次会议将用于了解学生以及收集数据。这样做的目的是确保学生能够从容地提出问题和寻求帮助。我还想确定学生最需要的帮助根据规范参考数据，以及什么感知的问题可能是。我还想通过对话或调查来发现学生的兴趣，尽可能地把它们联系起来，让学生保持兴趣和参与。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

作为一名中学教师，这是我有过的经验，也是我们在学生过渡到下一个阶段之前要学习的一项关键技能。我直接教他们如何使用我们的资源，如何把一个问题分解成可管理的步骤，还有毅力。

你会如何帮助学生保持积极性?

我所有的成功都来自于我与学生建立的关系，导师的角色也不例外。我会将薄弱的学术领域与学生的兴趣联系起来，并展示具体的技能如何在现实世界中应用，向学生展示他们所学知识的重要性。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我把它分解成技能的最小部分，然后从他们已经掌握的东西开始构建。例如，长除法涉及很多步骤。我会准确地观察错误发生的地方，并将其缩小。我从他们已经掌握的部分开始，让学生们意识到他们可以通过练习和毅力来掌握。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我使用的很多帮助阅读理解的技巧都来自阅读课程。这包括复述，总结，说明，注释文本等等。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

在与学生打交道时，我发现最成功的策略是与学生建立关系。这让学生感到舒适，当他们知道有人在为他们工作并关心他们时，也会激励他们。它还能让我找到那个学生独有的兴趣。最后，它让我可以通过有针对性的干预来打磨一个具体的弱点。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会引入现实生活中的应用，并将他们的学习风格联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会不断地收集数据，并使用形成性评估来帮助指导干预，并确保对概念的掌握。

如何建立学生对一门学科的信心?

我认为建立自信的最好方法是帮助学生学习成为独立的学习者，循序渐进。我也认为重要的是要从学生可能成功的地方开始，这样他们就不会停滞不前，并在前进的道路上庆祝每一次胜利。

你如何评估学生的需求?

我通过与学生的对话、数据分析以及家长的意见来评估学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我会根据学生的需求和他们的个性来调整我的教学风格。所有这些都来自于对学生的了解，以及他们对什么样的反馈反应最好。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

在辅导课程中，我会根据学生在主要学术环境中习惯使用的内容来调整我的资源。我会引入其他资源来帮助学生达到精通，但最终目标是让他们在任何他们需要的环境中取得成功。