你的教学理念是什么?

我相信我们需要勇敢地学习一门新的语言。我想帮助鼓励和激励我的学生勇敢。我希望给他们提供各种各样的学习方法，让他们每节课都能成功，这样他们就能继续勇敢地说英语，练习他们的英语口语技巧。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

这真的取决于每个学生的英语水平。我会利用第一节课来了解学生，也让他们了解我。我会很好奇他们的背景和他们学习英语的原因。根据年龄的不同，我可能会试着想出一些不具威胁性的方式，我们可以通过游戏和活动来了解彼此。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

我希望有学习英语的内在动机，这不会是一个问题。我会在课程之外布置一些可选的作业，以便让他们继续自学。我总是鼓励我的学生勇敢地和他们在日常活动中遇到的人说话。他们永远不知道他们会遇到谁，也不知道他们会有机会练习英语口语技巧。

你如何帮助学生保持动力?

我会继续提醒他们，英语将让他们生活在这个世界上，能够在许多不同的设置和环境中交流。当我们懂得其他语言时，我们的世界变大了。在实际层面上，我希望会议期间的活动也能帮助他们提高积极性。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会尽我所能教他们他们不懂的东西，并为他们提供帮助的练习课程。如果他们仍然不理解这个概念或技能，我就会研究其他可能帮助他们学习的方法，并在接下来的一周与他们联系。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

一起读一些东西，一起讨论意思。我会从单个句子开始，然后是小段落，然后是更大的章节和/或故事。他们可能会学习句子的各个部分，这样他们就知道句子是如何构成的。这个答案取决于年龄和成熟度，以及如何最好地帮助学生。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我想让学生知道，我相信他们，我在这里帮助他们取得成功。他们不需要在我面前感到尴尬或害羞。我想为学生提供一个安全的地方，让他们学习和实践他们已经知道的东西，然后从那里继续学习更多的东西。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我希望给他们一些鼓励，让他们相信自己能够成功。我会提醒他们成功的可能性，以及这对他们和他们的家庭意味着什么。根据学生和主题的不同，我们可以找到一些很难的人，但他们后来都成功了。例如，海伦·凯勒可能是一个值得学习的人，也可能是来自他们自己文化的人。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

对于ESL，我会问很多问题，或者准备例子，看看学生是否理解了材料。我还会让他们向我解释我们正在学习的技术，看看是否正确。

如何建立学生对某门学科的信心?

对于ESL，我可能会要求学生在那一周的课程中使用我们所学的内容。他们能出去和另一个人谈谈我们学到的东西吗?我希望提供各种各样的活动，使学生在交流方面取得成功，从而增加学生的信心。

你如何评估学生的需求?

我希望通过仔细听学生的英语口语来评估他们的需求。哪里是不流利的地方，我可以在哪里帮助他们提高?我也会直接问他们:“你需要帮助的地方在哪里?”评估也会通过问答环节进行，如果我们需要在ESL的特定领域做一些工作。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我会直接问他们最喜欢的学习方法是什么。我也可以在几次治疗后评估某些东西是否有效。我会确保学生知道他们可以和我开诚布公地交谈，并让我知道什么东西对他们的学习没有帮助。我会主要倾听他们的口头需求，并根据他们的需求进行教学，尽管我可能会建议其他方法来满足他们的需求。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

在我们的课程中我会使用各种各样的材料。然而，我们可以有一本书来使用，为我们提供话题，说和学习英语。我认为角色扮演和提问对口语学习有帮助一样有效。