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梅丽莎

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没有两个人是完全一样的,所以没有一概的教学方法。我想让我的课程有趣和吸引人,但也要对课程感到兴奋,这样学生也可以对这个主题感到兴奋。我希望我的学生去思考,而不是告诉他们应该知道什么。当课程是学生能联想到的东西时,目标就更有粘性。我是一个严肃的人,但我也想确保我的学习能满足学生的需求,并根据他们的熟练程度不断修改目标。

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梅丽莎的资格

教育和认证

学士学位:休斯顿大学-政治学和政治学学士学位

爱好

阅读、科学、YouTube、博客、旅行、徒步旅行、吃货、学习、个人成长

辅导科目

成人英语/ l形的

算术

大学英语

大学地理位置

小学数学

小学英语

小学数学

小学读书

小学科学

英语

ESL / l形的

地理位置

高中英语

高中地理

ISEE预科

ISEE——低水平

数学

中学的数学

其他

阅读

科学

西班牙语1

西班牙2

SSAT预科

SSAT -初级

STAAR预科

STAAR转换端准备

夏天

测试准备

问&

你的教学理念是什么?

学生是最好的老师。如果他们能解释给我听,我就知道他们已经掌握了这个概念。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

了解学生。每个人都有不同的学习风格,我想知道什么方法最适合他或她。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

让他们自己思考,而不是让他们整个疗程都听我说。

你如何帮助学生保持动力?

使学习变得快乐起来。理解没有单一的途径。这也让他们更好地记住了学习目标。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

试着看看他们是视觉型学习者还是最擅长解释。给他们一些教训,帮助他们得出自己的结论。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

把它分解成基本的东西。让他们从一个基本的小故事开始,然后让他们把它与其他类似的更长的故事联系起来。这取决于他们最纠结的是什么。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

最好和他们建立联系。如果他们和你在一起很舒服,他们会非常自信。重要的是要给他们信心,不仅要让他们理解并给他们正确的答案,还要让他们有信心犯错误。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

找出他们的兴趣所在。如果你把课程和他们知道的东西联系起来,他们更有可能参与进来。这也给了你额外的努力,作为一个老师/导师,试图更好地了解他们。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

搭建脚手架,让他们向我展示他们所知道的,甚至让他们想出他们自己的问题来测试我。

如何建立学生对某门学科的信心?

让他们知道,只要我们达到了课程的目标,犯错误是可以的。

你如何评估学生的需求?

评估他们是哪种类型的学习者。没有一种方法可以教所有人,我会尽我所能想出一种有趣的、吸引人的方法,看看他们在什么方面最需要帮助。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

这取决于主题。如果是数学,我喜欢使用技巧或让他们使用各种白板或他们可以制作的东西。对于阅读,我喜欢使用简单的工具来生成数据,帮助我修改下一个会话。

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