我总是喜欢帮助我周围的人实现他们不相信自己能达到的目标，而辅导与我的热情密切相关。当我和学生一起工作时，我不希望他们把工作看作是一种负担，而是作为他们教育过程中的一块垫脚石。所有的学生都应该推动自己成为最好的自己，我期待着激励我的学生成为最好的自己。