你的教学理念是什么?

我的教学理念一直是满足学生的需求。根据学生的学习方式进行教学。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我通常会和我的学生建立积极的关系。有一个共同点是必要的学习和教学。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我通过提供脚手架帮助学生成为一个独立的学习者。这让我可以根据需要“上传和删除”，同时仍然提供支持。

你如何帮助学生保持积极性?

我经常让自己和学生的大脑休息一下。积极的动机还包括具体的口头表扬。不仅仅是一份“好工作”。“我真的很喜欢你选择的形容词，它们为我提供了一幅很棒的画面!”你能给我一个同样具有描述性的动词吗?”

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我通常退到后面去撑船。我们将回顾掌握的技能，这是需要一个困难的概念。这能立即提升你的自尊。我还会将技能分成更容易操作的部分。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

分解较长的段落有助于流利。用语音读出单词以及使用先前的知识也有助于缓解学生的困难。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我的幽默感，以及我对数学的厌恶，在与挣扎的学生一起工作时往往是成功的。我讨厌数学并不意味着我没学过，也不意味着我不会做数学。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

找到学生的共同兴趣点会吸引他们，让他们感兴趣，这是“无聊”的材料所不能做到的。如果学生对某一学科的某一方面感兴趣，他们就会更愿意与之互动。利用体育成绩来学习乘法表和代数就是一个很好的例子。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我通常使用三步法来指导、独立和掌握技能。我在每个领域以每种方式三次提到每种技能。

如何建立学生对一门学科的信心?

自我剖析常常奏效。我不是最好的学生。我确实通过了一些科目。我并不喜欢我的每一位老师。如果我能做到，你也能。

你如何评估学生的需求?

通过学生自身的交流以及家长的参与来评估学生的需求是必要的。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我适应演讲风格，适应学生的需求和学习风格。我用荧光笔来强调关键的术语和数字。我也希望学生使用适合他们学习风格的工具。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我使用字典、同义词词典、计算器、笔记本、带橡皮的铅笔(因为每个人都会犯错)、语法规则、学习技巧手册和学习风格提示表(如果我的小狗压力太大，我也会使用它)。