你的教学理念是什么?

问题不在于答案，而在于如何得到答案。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我首先问他们一些基本信息，比如年龄、年级和生日。然后我会问他们在某个特定的主题或类型的问题上是否有困难。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我不是说他们下一步应该做什么，而是问他们认为自己应该做什么。我问一些开放式的问题，帮助他们自己做决定。我还帮助他们理解这个过程，而不是给他们正确的答案，让他们知道如何解决某一类问题。这样，当他们下次遇到类似的问题时，他们就可以应用这个过程。

你会如何帮助学生保持积极性?

如果有必要，我会休息一下，简单地和他们聊聊天。通过和他们交谈，我明白了他们失去动力的原因。我也会口头鼓励他们，比如“哇，你这么快就完成了那个问题，你看，没有我的帮助你也能做到。”这些小小的鼓励的话会增强学生的信心，从而激发他们的动力。我避免买礼物，因为他们可能会产生这样的想法:做作业就会得到物质上的奖励(做作业应该是没有物质奖励的)。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我试图通过问他们问题来了解他们对概念的哪一部分感到困惑。每个人在学习上都有差距，作为导师，我的工作就是填补这些差距。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

一般来说，挣扎始于被问到的问题。学生经常不能完全理解问题在问什么。所以，这就是我鼓励学生分解问题，弄清楚问题在问什么，以及从哪里寻找答案的地方。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

保持相互尊重的关系是好的。没有这个基础，学生就不会想听你说什么，也不会想工作。虽然我说的是尊重，但这不是一种权威关系。学生应该很自在地提问，而不应该在回答错误时感到被评判。我还发现问开放式的问题很好，因为它们能帮助我了解他们在哪里遇到了麻烦。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

将所学的主题与学生喜欢的现实生活场景联系起来。可能会给予小奖励。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会出题来测试在没有帮助的情况下学习的材料。如果学生遇到困难，我会知道他们需要额外的帮助。