你的教学理念是什么?

我已经在大学水平上教了11年书，和各种背景、技能和能力的学生一起工作。在过去的五年里，我也和圣安东尼奥高中的学生一起工作。在这段时间里，我明白了热情和准备需要成为教学的基石。除非他们的老师也对他们的学习感到兴奋，否则学生不会对他们的学习感到兴奋，而一个老师在课前没有投入必要的时间，在课堂上就不会处于他或她最好的状态。我也学会了拥抱学生的个性;我的工作是让他们成为最好的自己，而不是试图让他们更像我脑海中“好学生”的形象。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我会做一个诊断测试，看看学生有什么技能，什么技能需要发展。我也会制定一个清晰的时间表，告诉学生什么时候做什么工作，这样我们就能准确地标记出未来的进展。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

告诉她可用的材料和方法，可以帮助她成为一个更好的学习者，给她一个强大的技能基础，她可以在此基础上发展。

你如何帮助学生保持动力?

通过制定小的、可实现的、可记录的目标，这样学生就可以看到他们已经走了多远，并了解他们要去哪里。