你的教学理念是什么?

我的教学理念以建构主义为基础。建构主义教学基于这样一种信念，即学习是在学习者积极参与意义和知识建构的过程中发生的，而不是被动地接受信息。学习者是意义和知识的创造者。建构主义教学培养批判性思维，培养积极自主的学习者。”基于这个理论，这就是我对教学的热情和热爱的开始。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

典型的第一节课，我要做的第一件事就是了解我的学生。我会进行一份学习风格清单，然后与学生讨论。根据这些信息，我们将开始第一次会议。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我帮助学生的方式是确保我让他们做好准备，在内容方面培养他们，让他们对自己有信心。

你如何帮助学生保持积极性?

我会通过确保每次课程都有所不同来帮助学生保持动力。我不想要平庸的会议;因此我们会有高能量的课程。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我会从概念的开始开始，并确保基础支持所教授的概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我帮助困难读者的方法是首先用阅读清单评估他们的阅读水平或范围。接下来，我将从清单告诉我的地方开始。如果是音位意识或拼读法，我会很快地讲一遍，也会使用助记方法来帮助他们记住某些声音。然后我会确保他们能流利地使用常见的词汇。一旦我们完成了这些，我们将开始阅读水平文本，然后进入年级水平。因为有些学生花的时间比其他人长，所以这个指导是基于个别学生的。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我喜欢使用的一个策略是“了解你”，当机会出现时，互惠教学。如果学生能够把一个概念教回来，他们就已经学会了这个信息。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会帮助他们减轻可能阻碍他们的“恐惧”。我不是一个喜剧演员，但我有一种方法让学生们在笑的同时学习。我试着与他们建立联系，然后告诉他们我是如何克服这些障碍的。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我用提问、重述和让学生关注最重要的概念来帮助他们学习材料。

如何建立学生对一门学科的信心?

给他们讲一些我上学时的故事。一旦完成，我会让他们告诉我为什么他们在某一特定科目上挣扎，然后我们会设定目标来克服这个问题并继续前进。我会提供支持，然后逐渐让学生独立工作，并在需要时继续提供支持。

你如何评估学生的需求?

我与学生交谈，并让他们填写我过去创建的学生资料表。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

教师必须愿意改变，在这种情况下，我将去哪里的学生开始辅导他们。所有的学生都不一样，所以我根据学生的需要调整我的风格。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我主要使用数字资源，有时使用教科书。这完全取决于学生需要什么。我还喜欢用演示文稿来让学生不至于感到无聊。