你的教学理念是什么?

我的教学理念是，通过大量的努力，老师会在他们身后看着他们，用他们的经验和鼓励来指导他们，让学生在一门学科上变得非常优秀。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会告诉学生我的教育理念，也会评估学生在所辅导的主题上的优势和劣势。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我不断地提醒学生，我不会为他们做这些工作，他们必须能够独立思考，我用一种不断测试学生新旧材料的方法来支持这一点。

你会如何帮助学生保持积极性?

我总是试图从材料中找到关于生活的见解。例如，我可能会向一个学生展示，在拉丁语中，思考另一种文化可以让一个人质疑自己的文化，而在其他情况下，一个人可能会认为所有的文化都是一样的。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我经常让学生试着教我一个概念，当一个学生开始挣扎时，我就会这么做。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我提醒学生们尽可能多地阅读。除了经常阅读，没有什么神奇的药丸可以帮助你提高阅读能力。我还建议他们学习古希腊语和拉丁语，还有德语。这些英语核心根源的知识确实提高了阅读理解，就像记忆乘法和算术有助于数学一样。这不是必要的，但很有帮助。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

我发现他们必须不断地提出问题。我不希望他们简单地接受我说的话。他们应该遵循柏拉图的格言:“让自己接触许多思想，但不要自动相信任何一种。”质疑很多事情可以帮助他们找到原因，而不是简单的表面知识，通常会自动接受。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我喜欢给学生们看适当的电影片段，以说明我试图传达的概念。很多时候，他们的灵感来自于我给他们看的电影片段中那些人的弱点和优点。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我不断地测试学生，再测试他们。我教他们概念，测试他们的概念，然后测试他们过去的工作，继续，测试所有的东西，继续等等。

如何建立学生对一门学科的信心?

我提醒他们，所有成功人士都曾与自我怀疑和失败感作斗争，他们的老师也曾与自我怀疑和失败感作斗争，但正如柏拉图所说，努力工作和(通常)不可避免的能力提高是最好的方式，当他们客观地看到自己已经走了多远时，他们就会相信自己的能力。

你如何评估学生的需求?

在第一节课中，我考察了学生相对于某一科目的情商。他们是否了解每本教科书中可能没有讲到但在某一领域取得成功所必需的东西?这些通常只有几个，它们通常可以在一节课中交流(不能完全理解)，但它们必须是该领域研究的基础。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我当然可以确保我能满足学生在一门学科上的基本需求，但我经常不得不告诉他们，他们必须比现在更加努力。我还试着衡量学生的学习语言，并将其与我们学习一门学科的方式相匹配。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我可能会使用电影片段，但主要是使用简单的讨论和问答，以及一些适当的谷歌搜索来谈论一个故事，等等。