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来自俄克拉荷马大学诺曼校区的导师玛丽莎的照片

玛丽莎

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作为一名教育工作者,我认为让学生学习的最好方法是让学生明白如何学习。虽然每个学生的学习方式不同,但对鼓励和温暖环境的需求是普遍的。我曾在许多不同的教育机构工作过,包括盖洛德新闻与大众传播学院广播系的助教,国防部的在线课程设计师,以及普赖斯商学院商业传播系的讲师。尽管这些立场截然不同,但有一件事让我印象深刻:为学生和教师之间创造一个开放对话的空间,对任何学生来说都是让他们感到舒适并能够学习的关键。

我是土生土长的俄克拉荷马人,拥有俄克拉荷马大学的专业写作硕士学位和图书馆与信息研究硕士学位。我曾做过博客写手、代笔作家、自由记者和技术作家。

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玛丽莎的资格

教育和认证

学士学位:俄克拉荷马大学诺曼校区-学士,英语,写作

研究生学位:俄克拉荷马大学诺曼校区-专业写作硕士

考试成绩

SAT口语:710

爱好

阅读、写作、写博客和瑜伽。

辅导科目

问答

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

在典型的与学生的第一次课程中,我会问那个学生他/她的课程目标是什么,他/她希望通过辅导课程实现什么。这样,我们就能达成共识,朝着共同的目标努力。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

要想成为一个独立的学习者,最重要的是找出你是如何学习的。在你完全掌握之前,你是否需要听一些东西,读一些东西,或者体验一些东西,这将决定辅导课程如何进行,以及我们如何一起处理材料,这样你就可以学习成为一个独立学习者所必需的工具。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

确保与学生合作成功的最佳策略总是围绕着发现学生的学习风格。一旦我们发现学生是如何学习的,那么就只是通过这个范围来解释材料的问题了。

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