你的教学理念是什么?

每个人都可以学习，这是我的荣幸，帮助您定制您的方式!准备好了吗?我们上吧！

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

第一个环节是见面问候环节。你要告诉我你的期望、目标以及你认为自己的优势/需求。我想了解你，你喜欢什么，什么是你的宠物和其他信息，以帮助我为我们创建有趣的会议。我所知道的关于教学/辅导的一件事是，创造力是让教育变得有趣的关键。我们会互相了解，然后形成一个行动计划来执行你的成功。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

自主学习的关键是给学生选择的权利。资源和研究项目是学习的基石。互联网的奇妙之处在于它是巨大的，充满了可能性。我总是试图找到视频/音频和尽可能多的形式差异化的方法来满足我的学生的需求。如果我们亲自见面，你会看到我的教师工具箱里装满了我用来传达一个特定概念的东西。如果我们在线，您将收到尽可能多的链接，并创建工作包来帮助您学习。定制学习过程是你培养一个独立学习者的方法。同时，我会挑战和竞争我的学生，激励他们超越标准。家庭作业是建立学生自信所需的独立实践。通过结合这些方法，个人可以也必将取得成功。

你如何帮助学生保持积极性?

挑战他们! !挑战是激励人的，因为它们证实了你的能力。我相信正强化和现实的结果。所以，如果一个学生完成了我的挑战，他们可能会获得奖励。(没有新的家庭作业，和/或一个很酷的优惠券，我知道他们喜欢的东西)我们可以玩一轮击败老师的知识问答，看看你是否能胜过我的“全能的OZ辅导……”(到目前为止，这并不容易)然而，我知道最令人满意的感觉是一种从崛起到成功的成就感。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

差异化的材料和调查反馈将有助于我的规划课程，以发展他们的技能。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

教授拉丁词根、上下文线索和发音单词可以提高阅读理解能力。发音、拼写挑战和抽认卡也是可以用来追踪成就的资源。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

最好的策略是倾听并提前计划。沟通是创造现实可行目标的关键。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过创建包含他们喜欢的内容的课程。例如，如果你喜欢《星球大战》，那么我们就会阅读剧本来练习技能。或者我会用尤达语言做数学题。我会尽量把学生的兴趣融入到课程内容中。乐趣总是能让会议变得更好。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

CFU (check for understanding method)。我问我的学生他们的舒适程度，修改/回顾他们自己的工作，并给出有计划的自我评估。评估涵盖了已经教过的概念，并挑战学生的批判性思维。得到正确答案只是成功了一半;知道为什么你的工作是正确的就是赢得战争。通过回顾/修改学生的作业，你创造了自我纠正的机会，也有机会找到另一种解决问题的方法。这加深了学生的参与度，增强了他们的技能。

如何建立学生对一门学科的信心?

庆祝胜利。最终目标并不是唯一的目标。在达到预期的结果之前，有很多步骤或阶段是必须掌握的。通过设定小的、可实现的目标，并庆祝这些胜利。学生们的信心得到了提升，同样，他们也会更有动力去完成未来的任务。

你如何评估学生的需求?

学生签到是一对一的，大多数课程结束时都会进行对话。这些签到为我们提供了时间来讨论需求、愿望，并回顾我们在实现目标方面取得了多大进展。此外，学生调查也会告诉我哪些需要改进，哪些需要去掉。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

材料取决于主题，但我总是尝试有写作材料，工作表包，计算器，尺子，和其他基本需要的一个富有成效的会议。其他时候，你可能会看到我盛装出席你选择的“主题”会议。我喜欢使用像乐高积木或冰棒棒这样的操纵性物品。材料可以尽可能地富有创造性，以保持会议的效率。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我根据学生的需要和他们的长处来调整我的课程。通过关注他们的学习方式和学习能力，我们可以达到我们的目标。