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一张丹尼尔的照片,他是明尼苏达大学莫里斯分校的导师

丹尼尔

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我在明尼苏达莫里斯大学获得了学士学位,在加利福尼亚多明尼加大学获得了工商管理硕士学位。我有西班牙语、商业和拉丁美洲研究的学士学位。我还有一个重点是可持续发展的MBA学位。我辅导过学生西班牙语、管理会计和成本会计。我喜欢辅导西班牙语、商科、会计学、经济学等。在学术界之外,我喜欢现场音乐。

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丹尼尔的资格

教育与认证

学士学位:明尼苏达大学莫里斯分校学士、西班牙语、拉丁美洲研究和商科

研究生学位:加州多米尼加大学-工商管理硕士

爱好

音乐,演奏它和参加现场活动!

辅导科目

会计

美联社西班牙语和文化

业务

大学会计

大学商业

大学经济学

对话西班牙

经济学

金融

财务会计

高中会计

高中商业

高中经济学

中级会计

语言

宏观经济学

管理会计

西班牙语

西班牙语1

西班牙2

问与答

你的教学理念是什么?

我的教学理念是耐心和实践会带来成功。每个学生的学习和动机都不一样。我相信找到动机和学习风格的交叉点是创造成功学习环境的关键。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

我的第一个课程将包括确定学生的目标。学习西班牙语是为了出国留学?需要通过考试吗?为即将到来的课程做准备?在找到目标后,我然后通过当前的课程工作或一系列技能评估确定学生的技能水平。一旦比赛,我们一起制定学习计划和时间表。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

同时也教他们如何制定学习计划和时间表。学习技能是作为学生和职业成功的一个重要组成部分。我希望我的课程计划将有助于培养在学术和专业上取得成功的动机。

你如何帮助学生保持动力?

挖掘个人动机是确保学生继续学习并保留信息或知识的重要部分。通过考试可能不是每个人的动力,但现实生活中的个人利益应用确实能激励一个人保持专注。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

如果一个学生在学习一项技能时遇到困难,我会确保我的教学是灵活的和创造性的。我会确保学生和我都保持耐心,并探索教授该技能的其他方法。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

最好的策略是有条不紊地进行最初的会面,并为成功制定一个游戏计划。将动机和目标结合起来可以确保积极的结果。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会确保学生理解这门学科在现实生活中的应用,并理解他们工作的潜在成果。并不是每一门学科看起来都特别有意义,然而大的概念可以为任何学科提供动力和意义。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

通过建立目标时间表和游戏计划,学生将为评估和作业做好准备。除了教学计划之外,保持对技能的勤奋测量和验证确保了长期的成功和关键信息的保留。

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