你的教学理念是什么?

首先，了解学员的技能水平。然后，制定一个计划，将现有的水平提高到期望的水平。在这样做的同时，要确保学生在学习过程中获得信心。避免发表负面评论，忽略学员可能表现出的任何态度问题。创造一个友好的学习环境。与现实生活相关的应用主题。当学生们确信他们所学的东西能应用于现实生活时，他们学得最好。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

评估学生在该学科的现有水平。这可以通过给学生一个预测试来完成，也可以通过交谈来确保学生理解目的。确保学生不会认为这是不必要的和徒劳的。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

只有当学生确信他们所学的东西对自己有帮助时，他们才会成为独立的学习者。自信来自于拥有必要的基本技能，尤其是在数学方面。因此，学生必须理解并意识到基本技能是必不可少的。任何基础知识的漏洞对他们都是有害的。

你如何帮助学生保持积极性?

不断为学生提供信心。感谢他们的努力，忽略任何不成熟的态度。如果学生似乎失去了动力，调查并找到问题的根源。它可能是学术上的，也可能是社会或家庭方面的。与父母和其他人交谈可能会有所帮助。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

必须确定学生所面临的困难的原因。有许多原因可能是缺乏自信，缺乏基本技能，社会问题，甚至是学习障碍，除非所有其他可能的原因都被消除，否则不应该假设这些原因。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解问题是由于缺乏阅读造成的。这是一个普遍的问题，在很多情况下，这可以归因于学生对数字媒体的兴趣超过了认真阅读。必须鼓励学生多读书。可以推荐和鼓励有趣的阅读材料。父母和监护人在这方面可以发挥至关重要的作用。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

第一种策略是获取被辅导对象的现有水平。必须制定一个明确有效的计划来提高这一水平。下一个策略是“赢得”学生。学生必须意识到，他或她在那里不仅仅是因为他们的父母希望他们在那里，而是因为这是为了他们的未来和自尊。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

大多数学生看不到遥远的未来。当他们看到自己的班级成绩好时，他们会受到激励。除了提高他们的整体技能外，有必要确保他们在课堂上表现良好。因此，在辅导课上需要双管齐下。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

学生不应该被太多的考试所累，而应该经常接受合理的科学评价。班级成绩和老师的评估结果是很有帮助的。

如何建立学生对一门学科的信心?

学生的信心是建立在坚实的知识基础上，并在课堂表现中接受这一基础。学生的鼓励起着至关重要的作用。这种鼓励来自家庭、课堂和辅导课程。

你如何评估学生的需求?

在任何活动中，都必须进行需求分析。这种方法越专业、越科学，分析结果就越有可能有用。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

每个学生都是独立的个体，应该为他们量身定制一种方法。然而，有一些公认的标准可以帮助大多数学生。每个学生都必须从这个角度来看待。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

对于数学辅导，所需要的材料取决于学生的年龄和年级。对于高中生，一个计算器，甚至一个图形计算器，规定的教科书，课堂笔记本(看学生的表现)，适合的数学学习软件，草稿纸等。