你的教学理念是什么?

我将首先教授概念以理解大局，然后将其分解为细节。先学为什么，再学什么。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会问他们已经知道了什么，然后继续找出他们需要改进的地方，让他们尽可能多地教我。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以帮助引导学生建立一个适合他们时间表的学习习惯，并促使学生习惯于自己寻找答案。

你如何帮助学生保持积极性?

我会将学生在课堂上学习的主题与现实生活中的应用联系起来，以及为什么首先学习基础知识很重要。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我会尝试用不同的方法来描述信息。我会用学生能联想到的类比，并将它们与他们遇到的困难进行比较。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会让他们大声朗读，并强调句子的重要方面。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当学生理解了主题的概念性知识，了解了正在发生的事情的总体情况，他们就会做得更好，一旦他们理解了总体情况，我们就会进入细节。此外，让学生教我他们的学科，这样我就能看到他们在哪里挣扎，这很有帮助。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我认为帮助学生学会如何回答他们以前从未回答过的问题会让他们对成功感到兴奋;此外，向学生展示他们如何在未来的职业生涯中潜在地使用这些信息也会达到同样的目的。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

让学生用他们自己的话复述答案，或者让他们机械地向我解释发生了什么。

如何建立学生对一门学科的信心?

你要帮助他们理解概念性的知识，让他们能够坦然地面对那些可能会产生曲线球的问题。

你如何评估学生的需求?

你让学生和你一起解决问题，让他们向你解释他们做了什么以及为什么。不能回答这两个问题是他们需要改进的一个很好的指标。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我可以根据学生的情况改变我的方法。对于那些不知道发生了什么的学生，我从大局开始，然后慢慢进入细节;对于其他可能更熟练的学生，我把辅导的重点放在他们遗漏的小细节上。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我喜欢视觉学习，所以我倾向于在纸笔或白板上画画。我也喜欢找一些动画或视频来帮助学生将信息形象化。