你的教学理念是什么?

我相信培养终身学习者，他们将继续享受我所教的科目，并将欣赏他们所学的相关性。培养能够批判性地处理信息的独立思考者是我的哲学。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会评估学习者希望学习什么，找出她的需求是什么，并定位她的水平，以满足她的需求。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过培养对这门学科的兴趣和喜爱。他们自然而然地想要学习和成功。

你如何帮助学生保持积极性?

通过迎合她的兴趣，使主题与学生的发展阶段相关——“在她所在的地方满足她”。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

找到另一种表达这个概念的方式。使用她的语言。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我鼓励拓展词汇量;学习单词的意思有助于提高理解力。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我喜欢了解学生，看看学生认为她应该克服的障碍是什么，然后从那里开始。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

增强学生的信心，让他们相信这是一门与他们生活相关的很酷的学科——我从日常生活的相关性开始。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

问答和重复——用你自己的话告诉我。

如何建立学生对一门学科的信心?

通过向她展示她有能力理解这门学科，并不是她无法理解的。

你如何评估学生的需求?

我需要知道她正在研究的教学大纲，评估她在教学大纲方面的进展，然后从那里着手。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

通过问学生她觉得她需要知道什么，理解什么和不理解什么——出发点总是教学大纲。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我使用书面材料和视觉信息。