你的教学理念是什么?

在教学或辅导时，我的哲学是了解学生。每个学生都是不同的，随之而来的是不同的问题。有必要了解学生是如何处理手头的主题，以理解为什么他们可能会有问题。只有这样，你才能正确地决定教那个学生的最佳方式。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在第一堂课中，我将开始与学生进行对话，讨论他们目前的学习习惯和学校日程，以了解他们的想法。我会努力找出学生学习困难的原因。然后我会根据他们的个人需求创建一个辅导团。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

为了成为一个独立的学习者，一个学生必须对自己的学习能力有信心。我将努力建立这种信心，为每个学生提供在任何层次的教育中取得成功所需的工具。

你会如何帮助学生保持积极性?

学习动机是最难建立的因素之一。许多学生对某些科目不感兴趣。为了让学生保持动力，我会努力建立他们对困难学科的信心，并将这些信息与他们的日常生活联系起来，这样他们就能看到为什么这些知识是重要的。鼓励每个学生继续工作和学习也有助于激发他们的动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当学生遇到困难时，作为老师/导师最糟糕的事情就是感到沮丧。学生需要知道，无论他们自己面临什么样的挫折，你都在那里帮助他们。首先，我们会努力让学生冷静下来，不让他们感到沮丧。然后我会找出学生遇到困难的原因，并尝试制定一个计划来克服学生的问题，如果有必要，我会与学生生活中其他可以提供帮助的人合作。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

阅读理解可能是一个问题，原因有很多。它可能是学习障碍，对所读的主题不感兴趣，或者理解文本有困难。我将找出学生的主要问题，以及他们自己对自己的挣扎的担忧。然后，我将与学生一起工作并分配阅读材料，这将有助于培养学生更强的阅读理解能力。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

一个很成功的策略就是永远记住要和学生在同一水平上交流。对学生来说，居高临下或居高临下地讲话永远不会有任何好处，而应该以学生能理解的方式与他们交流。这是我第一个也是最重要的辅导策略。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让学生对一门学科感兴趣并感到兴奋的最好方法是向他们展示为什么这门学科在他们的生活中很重要。无论是与他们的环境、社会生活等联系起来，学生都需要理解为什么学习一门学科是重要的，然后才会感到兴奋和有足够的动力去学习。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我使用的典型的评估方法是多项选择题、闪卡、简答题和演绎推理回答。这些都是学生理解能力的良好指标。

如何建立学生对一门学科的信心?

没有学生是自信的，直到他们看到进步。不管是什么主题，我首先会把学生的问题与课程或主题隔离开来。然后，我与学生建立积极的关系，这样他们就不会因为在课堂上可能遇到的压力而感到焦虑。这会让学生敞开心扉，开始理解这门学科，以及它与他们的关系。这将极大地增强信心。我将与积极的强化和学习的兴奋相结合，为学生提供成功所需的信心。

你如何评估学生的需求?

我在公开对话的基础上评估每个学生的需求。我首先检查他们的课程和材料。然后我开始询问学生的爱好和兴趣。学生的好恶几乎总是会导致他们特定的问题和需求。然后我会问学生这门课最难的是什么，或者为什么他们不喜欢这门课，以此确定问题所在。学生们通常知道自己的需求是什么。他们只是需要一个能让他们舒服地承认这些需求的环境。与学生进行诚实和开放的对话可以创造一个有利于评估他们需求的环境。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我很少采用标准的辅导方式。我个人认为，导师应该与学生接触，了解他们的个人需求，然后为他们量身定制课程。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我首先使用学生自己使用过的任何书籍或材料。然后相应地添加各种文本和在线资源。根据学生的需要，我也可以使用各种听觉或视觉工具。