你的教学理念是什么?

学习只是一个了解别人如何看待世界的机会。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我想知道学生对什么有激情。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

独立学习者是指那些只被自己感兴趣的东西所激励的人。

你会如何帮助学生保持积极性?

我喜欢从一个已经激励他们的主题、爱好或兴趣开始，然后把这个挣扎的主题纳入这个框架。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

所有科目都可以转入其他感兴趣的领域。一个芭蕾舞演员可能在物理方面有困难，但会有动力去学习，因为这与她的手艺有关。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

阅读理解就是讲故事。学生喜欢怎样讲故事或听故事?通过电影吗?音乐吗?把它们表演出来?

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

我想让学生们看到，我们都是学习者。我喜欢学习新事物。我喜欢学生教我一些他们很了解的东西。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我找到了一种方法，将主题与他们已经感到兴奋的想法和经历联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我做了一个关于问理解问题的游戏。有时，我让学生测验我，看看我知道多少。

如何建立学生对一门学科的信心?

在课程结束时，我会回顾学生已经完成的内容。如果有必要，我会回顾几周或几个月来一起工作的成果。

你如何评估学生的需求?

我喜欢从各种来源评估学生的需求:家长、老师和学生。最重要的是，我想知道学生的目标是什么，以及他/她想如何达到这些目标。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

重要的是，我要理解学生的目标并据此进行教学。即使学生的目标是“让我的父母/老师远离我”，我也能做到。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我使用手边的任何东西，学生们珍视的物品，或者画画。