你的教学理念是什么?

一切皆有可能!学生获取知识的速度和方式各不相同。掌握材料需要专注的时间和练习。神经科学研究表明死记硬背是不够的，实践有助于灌输成功模式。许多学生理解的概念比他们认为的要多。他们只是需要一个向导来帮助他们看到自己的优势，回答他们的问题，并鼓励他们的信心。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我们需要互相了解，建立信任。我们会设定我们的期望和目标，并希望能够兴奋地执行我们的计划。学生喜欢怎样学习很重要。学习风格主要分为三类:视觉型、听觉型和动觉型。我们将试着确定你想要的工作方式，你自然喜欢的学习方式。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

学生需要自信才能成为独立的学习者。他们需要经历成功，然后他们可以在需要帮助的时候帮助他们制定策略。有多种资源可以帮助他们进一步了解知识。

你会如何帮助学生保持积极性?

人们喜欢知道他们为什么要做一项任务。最终目标或对大局的理解有助于保持动力。当一个人“买入”时，他们会专注于完成任务。将一个问题分解成更小的、可获得的基准，可以实现一个大的任务。设定多个小目标可以让你摆脱无法解决问题的印象。所以在你前进的过程中庆祝小的成功，它们最终会累积起来。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

解决一个问题有多种方法。所以我们试着从不同的角度看问题。有时候后退一步也是很重要的。从一项任务中休息一下，继续做另一项任务。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

大声思考是提高阅读理解能力的好方法。当学生试图表达他们所读到的内容时，他们可以回过头来查阅文本中的短语和观点，用自己的话来解释文章。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

学生们想要了解你，建立信任。一段关系需要发展，这样他们才能有一个安全的地方去尝试，而不用担心失败。首先，清楚地陈述我们的期望可以帮助我们建立一个工作计划。我们甚至可以把它写在维恩图中。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我试着给学生们举一些例子，他们在以前的生活经历中已经证明了对一些概念的掌握。这些小步骤建立信心，并进入他们正在努力的学科。我们需要回到他们有坚实的理解基础的地方，那是我们开始研究新的精通的地方。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我喜欢让学生教我概念，或者用他们自己的话总结想法。可以是口头的，可以是书面的，也可以是任何形式的。如果他们能教，那他们就懂材料。更好的是，他们可以把学到的东西教给父母。

如何建立学生对一门学科的信心?

成功建立信心。在通往精通的路上，我们会取得很多成功。

你如何评估学生的需求?

有多种方法来评估学生的需求。他们在工作时使用的推理过程有助于揭示他们的需求。同时，他们还总结或总结了我们当天的主要话题。跟踪他们在任务上的时间有助于建立关注的领域。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

每个学生都是独一无二的，所以我们的工作和方法是最适合他们的。地图、图表、彩色编码、交谈、动作、有节奏的背诵等等，都可以用来吸引初入职场的学习者。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我是一个视觉学习者，所以我通常使用大量的纸和铅笔，用颜色编码和笔记。我喜欢操纵和其他视觉辅助。