你的教学理念是什么?

我的学生经常将数学视为他们生活中不可逾越的障碍，而我努力向他们展示，数学实际上只是一套尚未学会的技能。我将概念分解成不那么令人生畏的小步骤。我还重新教授那些通常被遗忘的概念，这些概念是理解当前概念所必需的。我更喜欢用直观的方式教学生概念，而不是死记硬背。从长远来看，在直觉层面上理解数学概念会让你记住更久，也会帮助你在更高层次的数学道路上前行。我把我的学生推向我认为他们目前能够达到的成就水平。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我通过尝试不同的方法来了解他们最好的学习方式。我可能会一步一步地向他们展示一个问题，和他们讨论一个问题，或者让他们向我解释一个问题。我还试图通过分解术语来消除数学的神秘感。我也会留意以前数学课上的理解差距。通常有必要重新学习一个从未学过或忘记的概念。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

这一直是我的目标。我教如何学习数学。这包括为自己准备学习指南和练习测试。一旦学生们准备好了，我也经常让他们把一个概念教给我。

你如何帮助学生保持积极性?

我注意到，一旦学生不那么害怕，他们往往会更有动力。我不断地用表扬来建立他们的信心。对一些学生来说，需要外部激励。我试着让会议保持有趣，并对我们所做的事情表现出我的热情。我也告诉他们，将来会做数学会为他们打开所有的大门。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我确保他们理解征服新概念所需的所有概念。一旦他们理解了，我就会从概念上和同一问题的不同版本上阐述这个概念。像往常一样，我走得很慢，在检查问题时包括每一步。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我是一名数学家教，但我确实必须帮助学生理解他们所要求的单词问题。我通过分解每个单词来帮助他们识别如何将单词翻译成数学。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

通常情况下，结合回顾过去的概念，并以一种简单的循序渐进的方式展示一个新的概念，就足以让学生成功。把复杂的数学术语翻译成简单的英语对学生也很有帮助。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我通过自己的兴奋来帮助他们兴奋起来。我也会用很多赞美来帮助他们提高信心。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

一旦学生能够自己做一种类型的问题，我会给他们一个问题，测试相同的概念，但看起来不同。一旦学生们准备好了，我有时也会让他们把一个概念教给我。

如何建立学生对一门学科的信心?

我重新教他们过去的概念，以便他们能够掌握当前的概念。我用了很多赞美。当他们开始看到自己的成绩提高时，我觉得很了不起。

你如何评估学生的需求?

当学生解题时，我会仔细观察。当我一步一步地观察时，我能够确定概念的哪个方面引起了问题。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我用不同的方式展示一个概念。经过几次培训，我知道学生学习的最佳方式，并以这种方式教授他们概念。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

对于面对面的会议，我使用了彩色的白板、纸、彩色笔和iPad。理想情况下，我也会使用学生的笔记和作业。