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一张凯蒂的照片,她是托马斯·阿奎那学院的家庭教师

凯蒂

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我在教育领域工作了十多年,目前是一名俄语和人文学科的兼职教授。上世纪90年代中期,我在莫斯科读高中时爱上了俄罗斯文化。我曾任教于芝加哥大学的斯拉夫系、小红学校的写作项目和人文文学核心,目前是德保罗大学现代语言系的兼职成员。

在过去的五年里,我一直在芝加哥教高中生备考。我从辅导开始,最近,我为大三学生设计了长达一年的课程,结合了应试方法(具体的心理地图和如何应对标准化考试的计划)和内容重点。我的大多数学生都提高了他们的成绩、自信心和对考试目的的理解。

我对教学充满热情,尤其是将一门学科分解为学生可操作的任务。辅导可以让我根据每个学生的具体需求定制材料,使目标和奖励个性化。我最喜欢的一些事情包括爱上一种新的文化带来的好奇,以及用一种新的方式表达自己带来的自信。

在我的空闲时间,我喜欢旅行,骑自行车,玩酒吧琐事。

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凯蒂的资格

教育和认证

学士学位:托马斯·阿奎那的大学-学士,文科

研究生学位:芝加哥大学-博士学位,斯拉夫语言和文学

爱好

排球,旅游,音乐

问&

你的教学理念是什么?

这很简单——教学需要成为学生需求、起点和目标之间的桥梁。教学是建立目标和能力之间的桥梁。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

根据我们开始的项目类型,我喜欢听学生们想要什么;他们认为自己的优势是什么;他们引以为豪的学习习惯;他们认为自己在哪些方面比较弱。在课程结束时,我喜欢让学生起草一份协议,让他们了解对他们的期望和对我的期望。

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