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洛娜

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我来自华盛顿的一个小镇。在那里,我长大了,在树林和海滩上奔跑,作为传统的自由漫游儿童群体的一员,他们只受“ok”这个词的支配。但晚饭前一定要回家。近九年前,我和丈夫搬到了俄勒冈州波特兰,从那以后,我们就开始享受城市生活带来的文化和美食的乐趣。

我第一次接触拉丁语是在孩提时代(我的父母是在大学的拉丁语课上认识的),但我在大学里开始认真地学习拉丁语。当我获得罗马历史和拉丁语的学位后,我开始在家乡的一所私立学校兼职教授拉丁语。最后,我和丈夫搬到了波特兰,在那里给学生辅导了几年,上了更多的拉丁语课后,我被一所公立特许学校聘为全职拉丁语教师。在接下来的三年里,我教六年级到十二年级的学生奇妙的拉丁语、作文和古典历史。我非常喜欢我的工作,每天去上班我都很兴奋。

我现在知道,我希望成为一名终身教师,我正在采取措施实现这一目标。我辞去了教师职位(这是一个痛苦而艰难的决定),以攻读教育学硕士学位和俄勒冈州官方的教师执照。我希望在接下来的几年里能回到教室,但在那之前,我很高兴能辅导你们!

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洛娜的资格

教育与认证

学士学位:常青州立学院-学士,拉丁语,罗马历史

考试成绩

SAT口语:740

爱好

我的爱好包括踢足球,在我的阅读小组里阅读有趣的拉丁文本,园艺,和我的狗和三只猫一起玩。我丈夫和我也喜欢露营。

辅导科目

大学英语

英语

高中英语

语言

拉丁

拉丁1

拉丁2

拉丁3

拉丁4

坐着看书

测试准备

写作

问答

你的教学理念是什么?

我认为批判性思维能力是最重要的,因为它能激发学生积极的学习兴趣,并教会学生重视自己的想法。语言是一种窥视早已逝去的人们的生活,了解他们的思想和感受的方式。我希望学生在阅读一篇拉丁文章或练习他们的英语作文或口头表达能力时,不仅要问我语法或内容方面的问题,还要问我们正在学习的语言或我们正在阅读的作品的人。至于我的实际辅导过程,学生们的学习方式并不相同。清晰的解释,鼓励学生在不理解的时候提出问题,以及一个一致的,可预测的课程,活动和作业程序,防止学生变得不知所措和落后。总的来说,我希望学生们对学习感到兴奋,并为他们取得的成就感到自豪。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

在与新学生的第一次会面中,讨论他们为什么在那里是很重要的。是什么让他们去找家庭教师的?他们在材料方面有什么挣扎或挫折?他们过去用过什么学习方法和工具?哪些有效,哪些无效?然后,我们会制定学习目标,并将这些目标分解成清晰而有逻辑的步骤。有一条通往成功的清晰道路不仅有助于指导学生,还能减轻学生的压力,帮助他们减轻压力。当然,如果需要的话,我们可以随时调整我们的方法和目标。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

当学生对自己的智力能力有信心,当他们有一个很好的方法来学习新材料时,他们就会成为独立的学习者。我和学生可以一起探索和开发他们学习的最佳方式。通过积极的反馈、鼓励、耐心和坚持,我可以帮助减轻经常阻碍学生成为独立学习者的焦虑,并帮助他们发现自己的优势。随着他们的学术工具和技能的增长,他们对自己学习新材料的能力的信心也会增长。

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