在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

最初的几分钟将用来了解彼此。我会问学生他们的辅导目标是什么，确保我们是一致的。然后，我将努力了解学生对该学科的知识和理解。然后，我们将共同努力确定行动计划。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

首先，我会看看学生的学习顺序，因为这些活动的顺序会影响学生处理和保留信息的方式。我将首先专注于处理尚未掌握的简单概念，然后转移到复杂的概念，我知道我会根据学生的经验调整课程。最终目标是让学生理解信息，而不是我告诉他们该怎么做。实际上，这是通过我讲解一个问题，解释每一步来完成的。然后我让学生做一个类似的问题，在需要的时候帮助他们。最后，我让学生做一个类似的问题，并向我解释每一步。

你的教学理念是什么?

首先也是最重要的是，我的哲学是每个学生都有能力学习，每个人都有自己独特的学习方式。根据我的经验，学习的最大障碍是学生对学科的信念。例如，学生可能认为数学是不必要的，难以忍受的，无趣的。我努力向他们展示数学是必不可少的，并且在他们的生活中总是有实际的应用。我告诉他们，数学虽然并不总是那么容易，但却是可能的。我带着兴奋和热情教他们数学，让他们参与到他们的工作中来。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

当辅导数学时，我把一个问题分解成更小的步骤。然后，我一步一步地走一遍，以确定理解的不足，并确定我是否需要回顾一个概念或采取新的方法。当我们讲解问题的时候，我也可能会让学生在他们还不确定的步骤上做笔记。这对他们在家做作业有帮助。