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克里斯汀娜的照片,她是圣马丁大学的一名家庭教师

克里斯蒂娜

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作为一个历史爱好者,我知道很多学生不喜欢历史,我尽量使我的课程吸引所有的学生和相关的。我于2012年毕业于圣马丁大学,获得政治学学位,辅修美国历史。在新加坡卫理公会大学期间,我有幸参加了杰伊·英斯利和华盛顿州议会的实习。我还是大学里的啦啦队长,参加过校内项目。
获得本科学位后,我进入南加州大学攻读教学艺术硕士学位,专注于二级社会研究。我在加州和华盛顿州都教过基础历史和预修课程。

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克里斯蒂娜的资格

教育和认证

学士学位:圣马丁大学-政治学和政治学学士学位

研究生学位:南加州大学-硕士,中等教育

爱好

网球,啦啦队,大学篮球,橄榄球

辅导科目

美联社美国政府和政治

美联社美国历史

美联社美国历史上

美联社世界历史

大学水平的美国历史

欧洲历史上

高中美国历史

历史

作业支持

其他

社会研究

学习技巧

学习技巧与组织

夏天

问&

你的教学理念是什么?

我相信所有的学生都在学习;然而,并不是所有的都一样。我专注于社会认知学习理论,这推动了我的课程,为学生提供通过对话学习新材料的能力。这使我能够评估学生的需求并满足他们的需求。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

第一节课我会用来了解我的学生。我会找出他们的兴趣和目标,并与我的学生建立关系。如果学生感到不舒服或不被关心,他们就不会学习。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

通过为学生提供解决问题和批判性思考的工具,他们将成为独立的终身学习者。

你如何帮助学生保持动力?

通过制定切实的目标,学生们会明白他们所付出的努力将使他们获得成功。

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