你的教学理念是什么?

教学的目的是学习。由于每个学生都有自己独特的学习方式，教学也因个人而异。我试图评估个人的需求和学习风格，并通过我的指导来满足这些特定的需求。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我会花几分钟的时间来了解学生，问一些一般性的问题和数学问题。然后我会先回顾一下这门课的内容，看看学生已经掌握了哪些内容，哪些内容需要集中注意力。我的教训将从需要开始。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

在辅导学生时，通过成功(即使是很小的成功)建立信心是非常重要的。我相信当一个学生成功了，他们会更有动力继续取得成功。对学生来说，把材料分解成可管理的小块有助于他们快速找到成功的方法，然后他们就有动力学习更多。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

再一次，我会把材料分解成可管理的部分，这样学生就能找到成功，并朝着精通的方向努力。这会激励他们继续前进。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会问很多问题，并要求学生证明自己在该学科领域的能力。

如何建立学生对某门学科的信心?

我通过帮助学生在数学上取得成功来建立他们的信心。有时这是通过小步骤完成的。其他时候，有一个“学习障碍”需要解决，然后学生就可以上路了!

你如何评估学生的需求?

我给出例题并提问以确定学生的需求。如果我得到了之前评估的结果，这对我的评估也有帮助。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我会找出学生的具体需求和他/她的个人学习风格，并根据这些数据调整我的教学。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

如果可能的话，我喜欢使用视觉效果和动手操作。例如，最近我在教曲面，用几何实体来帮助学生理解形状。我也喜欢用图画和例子作为我解释的一部分。