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卡洛琳

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我可以帮助USMLE Step 1, Step 2 CK和德语涵盖的所有主题。大部分时间我辅导的是医科学生和一对一的德语。一个人最好从错误和愚蠢的乐趣中学习。

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卡洛琳的资格

教育和认证

本科学位:慕尼黑大学-本科,人类医学(MD)毕业

研究生学位:慕尼黑大学-硕士,人类医学(MD)

爱好

旅行,艺术,跑步

辅导科目

解剖学与生理学

会话德国

德国

德国1

德国2

德国3

德国4

语言

拉丁

生理学

科学

问答

你的教学理念是什么?

跟随你的好奇心,永远不要不敢问愚蠢的问题,从简单的概念开始,像树木一样生长。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

设定目标和时间框架,评估弱点和优势,并建立一个与个人学习方式相匹配的学习计划。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

成为一个自由的思考者,积极地运用你的知识来迎接新的挑战。追随自己的兴趣,而不是老师的。

你会如何帮助学生保持积极性?

工作做得好的时候奖励自己,做得不好的时候允许自己幽默一下。先重复最薄弱的部分。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

转述它,建立一个模型,一个类比,一个例子。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

将长单词压缩成单音节单位,了解单词的词根,在文本单位下划线,用箭头表示哪个部分代表什么。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

一个开放的,以客户为中心的方法。许多学生已经建立了自己的学习策略。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会把有问题的部分分解成更小的花絮,用奖励来调味。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

用这些新知识积极地创造一些东西,比如写一篇文章,回答关于题库、课本或家庭作业的问题。

如何建立学生对一门学科的信心?

当你取得进步时,信心也会增强。在你能走路之前,你需要多久摔倒一次?

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