你的教学理念是什么?

我认为教学的根本目的是促进学习。学习发生在许多不同的环境和语境中。虽然每个人都有学习的能力，但学生的学习欲望是有效掌握新概念和新技能的重要先决条件。人类有多种学习方式:有些人在讲座中学习得最好，有些人在讨论中学习得最好，还有一些人在阅读和反思时吸收得最好。课堂环境可以根据每个学生的主要学习风格来鼓励或抑制学习。适应不同的学习方式可以创造一个有利于学习的氛围。学生从老师那里学到很多学习习惯。如果教师对课程没有表现出兴趣和学习热情，学生就不太可能在这门课上努力学习。教师必须让学生相信他或她的知识和专长，然后他们才会愿意学习。作为一名教师，我的工作就是创造一种促进学习的氛围。 I am an instructor because I have a passion for guiding students through the learning process, in addition to a passion for the material I present. One of the best ways to foster learning is to demonstrate those feelings to my students. I encourage learning by creating a relaxed environment for students, stimulating conversation about concepts being presented and organizing material in a way that makes it easiest to understand. I treat subject matter as interconnected, emphasizing that everything students are learning fits together into a holistic understanding of the world, from which they develop their personal worldview. I believe this is best accomplished when I am demonstrating general research methodology. I demonstrate that learning how to find information applies to all areas of life and I use topics and examples that are multidisciplinary. Finally, I believe that respect for my students is one of the most important things I can show - not only to encourage their openness to the material I am presenting, but also to inspire them to respect each other and all other humans. One of the most important concepts I hope to impart to students is that learning is a process that never ends. For me, the learning process includes improving myself professionally. I want to read more about formal learning theories to expand my understanding of how learning takes place. As I continue to instruct classes, I also aim to enhance my ease and confidence in front of classrooms and audiences. Finally, I plan to experiment with different methods and means of presenting information to classes in order to improve the learning atmosphere I create for students.

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

典型的第一堂课应该包括了解学生以及他们觉得需要帮助的内容。这也是学生了解导师的好时机。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我可以通过让学生做作业来帮助学生成为一个独立的学习者。通过将过程的控制权交给学生，我将鼓励学生主动学习，增加学生的自信心。学习的过程可能是令人沮丧和缓慢的。学习过程的一部分也是出错并从中学习。我把学习交给学生，引导他们思考。他们越独立，学习能力就越强。

你会如何帮助学生保持积极性?

给学生一种控制感。*明确目标。*创造一个无威胁的环境。*提供不同的体验。*积极竞争。给学生责任。*应得的时候给予表扬。*鼓励自我反省。*是兴奋。了解你的学生。 *Harness student interests. *Help students find intrinsic motivation. *Manage student anxiety. *Make goals high but attainable. *Give feedback and offer chances to improve. *Track progress. *Make things fun. *Provide opportunities for success.

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会尝试另一种可能更符合学生学习风格的方法。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我会运用一些阅读理解技巧，帮助学生培养理解能力。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

有几种策略可供选择，但在你了解学生、他们的个人文化和他们的学习风格之前，你无法真正选择一种策略。在我收集了这些信息之后，我就可以选择最适合学生和他们学习需求的策略。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

了解学生的好恶、优点和缺点，以及他们的兴趣可以帮助塑造课程，让学生感到兴奋。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

提问策略——为了帮助学生在课堂上抓住思想，问一些有针对性的问题，要求学生运用自己的先验知识。类比提示——定期给学生一个类比提示:“所涉及的概念就像____，因为____。”

如何建立学生对一门学科的信心?

1.当学生第一次接触材料时，如果他们能和同学或老师说出来，这是很有帮助的。2.在学习一段时间的新知识后，让学生在一张空白纸上进行大脑转储。这样做的目的是帮助学生意识到学习和知识的获取一直在发生。

你如何评估学生的需求?

我会做一个“学生需求评估”，这将告诉我一个学生的学习风格，一个学习者期望的结果，和以前的学习经验。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

首先我需要对学生的需求有一个全面的了解(学生需求评估)。接下来我需要了解学生，他们的个人文化，学习风格和先验知识。然后，我将能够制定一个行动计划，以满足学生的个人需求。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

在我的辅导课上，我使用了各种材料、道具和资源。这取决于课程内容、学生和他们的学习方式。