在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我会介绍我自己，更好地了解学生，找出帮助他/她学习的最好方法。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

我不会向学生们展示答案，而是向他们展示如何得到答案，以及为什么要采取每一步。

你如何帮助学生保持动力?

反馈和鼓励帮助学生保持动力。我也会尽我所能让学习变得有趣。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会尝试用不同的方式解释这个概念，让学生尝试一下。人们的学习方式不同，有时需要尝试几次才能弄清楚他们如何学得最好。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

为了帮助阅读理解，我帮助学生首先通过询问具体的部分在谈论什么来找到章节或段落的中心思想。然后我们专注于从那里修复他们的理解。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

最成功的策略是找出学生的位置并从那里开始。我通过找出他们已经知道的以及他们认为第一步应该做什么来做到这一点。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

积极的反馈和鼓励是吸引学习困难的学生的重要组成部分。我也会尽量让这个主题与他们更相关，帮助他们更好地理解。当它没有任何意义的时候，是很难投入的。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

为了检查学生是否理解，我会让学生向我解释这个概念或给我看一个例子。如果他们不确定如何解释或做这个例子，那么他们还没有完全理解。

如何建立学生对某门学科的信心?

积极的反馈和鼓励可以帮助建立信心。承认学生的进步也很重要。当学生开始做得越来越正确时，他们需要看到这个过程来感到更自信。

你如何评估学生的需求?

我问问题是为了澄清他们的问题到底是什么，以及他们已经知道多少。仅仅因为他们开始在写论文时寻求帮助并不意味着他们在整篇论文上都需要帮助。也许他们只是需要帮助组织大纲。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我试图通过与学生交谈和尝试不同的学习风格来了解他们的学习风格。这可能需要一些尝试，但耐心和创造力对适应学生很重要。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

根据主题的不同，这些材料可能包括纸和铅笔或白板、例题或问题、教育网站或可以提供的教育材料。

你的教学理念是什么?

每个学生都是不同的，有不同的学习风格。帮助学生学习和理解这门学科是我的责任。