你的教学理念是什么?

我不仅是个终身学习者，而且是个终身教师。因此，我觉得如果我不能有效地将我的知识与他人交流，成为我所研究领域的专家就没有什么价值。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会用前半段时间来熟悉学生。因此，我会询问学生的学术背景，包括他们的优点和缺点，并了解我将帮助他们学习的课程。然后，我会在课程的后半部分直接进入课程材料。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我在一所自主学习的高中工作了8年。我知道教学生如何成为独立学习者的最好方法是教他们设定明确的目标，并通过培养适当的时间管理技能来实现这些目标。

你会如何帮助学生保持积极性?

作为《成功人士的7个习惯》的追随者，我奉行“以终为始”的思想。这有助于学生看到更大的图景，并意识到尽管他们可能对今天摆在他们面前的课程不感兴趣，但这是帮助确保他们未来成功的过程的一部分。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

每个学生的学习方式都不一样;因此，我必须适应他们的学习方式。如果一个学生不能理解我所教授的概念，那么我就必须尝试不同的方法来展示这些信息。有些学生是视觉学习者，有些是听觉学习者，还有一些是触觉学习者，所以上课的方法总是不同的。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

如果学生很难记住信息，学习适当的记笔记技巧是很重要的。通过这种方式，我可以帮助他们解释材料，然后他们可以创建自己的笔记，以便他们以后可以回顾并自学。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

每个人都有不同的个性。作为一名教师，重要的是我要迅速了解学生的性格类型，这样我才能找到与他/她有效沟通的最佳方式。通过建立牢固的沟通，授课，找到学生的优点和缺点，一切都变得流动，因此，更有效。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

对任何人来说，被自己感兴趣的东西所吸引是很自然的。让学生知道这一点很重要，这样他们就不会觉得自己是唯一一个在一门不感兴趣的课程上努力集中注意力的人。随后，我们必须强调，通过选择“无聊”或“困难”的科目，学生是在完成一项非常困难的任务。通过赋予这些类型的课程更多的价值，即使是最小的进步也会让学生感到更加胜利。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我尽可能地向学生展示这些材料是如何与他们联系起来的。以历史为例，大多数学生觉得这门课是无关紧要的，因为它发生在过去，我试图向他们解释，历史是如何通过找到当今的相关性来重复自己的。一旦他们能够通过了解材料对他们个人的影响来联系起来，他们的参与度就会提高。

如何建立学生对一门学科的信心?

建立学生自信的最好方法是在他/她完成每一个里程碑时表扬他/她的成功。为了达到这一点，我把重点放在他们正在努力学习的主题的核心构件上，这样他们就能从基本的理解开始。在此之后，我们可以添加更复杂的组件，以便为该课程的所有严格级别做好准备。

你如何评估学生的需求?

评估学生需求的最好方法是给他们一个该学科的基线评估。这不是一个正式的考试，但更可能是一个对话或提纲(以确定写作能力)。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我适应学生的学习方式。所以如果我发现听我说话并不能让他/她投入，那么我就会添加更多的视觉效果。如果这不起作用，我会让他们做更多的笔记，以此类推。此外，我觉得如果我挑战一个学生“教”我一课，我可以帮助他们填补空白，同时让他们更熟悉材料。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

多年来，我制作了一些讲义和活页夹，以帮助我为学生提供视觉效果。此外，我会带一些基本的东西，比如笔记本电脑和一些纸和铅笔。