如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当学生遇到困难时，首先要做的事情之一就是用不同的方式解释这个想法。除了不同的观点，我经常使用一些容易概括的例子。不是所有的学生学的都一样，作为一名导师，我必须准备好并能够教每个学生他们最好的学习方式。

你的教学理念是什么?

我相信每一个问题都可以被分解成小的、可实现的步骤。正确回答这些步骤可以增强你解决问题的方法，同时增强你的信心!

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我首先会和学生谈谈，他们认为自己的优点和缺点在哪里，是什么让他们来到我这里。与学生建立个人联系很重要，因为辅导是一个共同的努力。我还将尝试通过一个例子来衡量他们如何处理问题。通过他们的眼睛看问题是预测问题点的好方法!

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

作为一名导师，我可以通过始终如一的结构化问题解决方法来帮助学生变得独立。写下给定的条件、要求的条件以及任何相关的方程，是将问题分解成更小、更容易处理的部分的好方法。

你会如何帮助学生保持积极性?

导师在保持学生积极性方面处于特别有利的地位，因为许多人在需要辅导的时候已经感到沮丧。我使用的一种策略是表扬学生正确地解决了问题，而不是让他们得到正确的答案。另一种方法是提醒学生，为了达到现在的水平，他们已经完成了什么;人们很容易忽视大局，对当下感到沮丧。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我认为让人们对他们苦苦挣扎的事情感到兴奋的最好方法之一是向他们展示一个真实世界的例子或该主题的应用。具体来说，一个他们自己的爱好如何展示主题的特定主题的例子。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会在尽可能少的帮助下给学生提供一两个问题。问题做完后，我要求学生用自己的话解释答案并描述它的真正含义，以此来检查学生是否理解了问题。

如何建立学生对一门学科的信心?

我喜欢的培养学生的方法之一是给他们一些我认为他们有能力做的简单问题。一旦他们解决了这些问题，我就会向他们重申，新科目是他们刚刚掌握的科目的衍生科目。

你如何评估学生的需求?

我会根据学生在学业上的表现，以及学生对学校和学习的态度来评估他们的需求。一个消极的学生和一个积极的学生有不同的需求。让学生大声回答问题是发现他们思维过程中问题所在的好方法。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我会根据每个学生的需要调整自己的教学风格，用不同的方法解释同一个问题。我还通过我工作的速度，以及我向他们提出多少引导性问题来适应。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我通常会用铅笔、纸、一本相关的教科书和一个计算器作为我的主要材料。除此之外，我还使用图形、图表和数字来说明问题。我还使用补充练习题来提供额外的练习。