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理查德。

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2009年,我以致告别词的身份高中毕业。2013年,我从斯克兰顿大学(University of Scranton)获得神经科学学士学位,专攻营养学。目前,我在脊椎按摩学校读三年级,即将转入临床轮转。在我的教育过程中,我努力学习尽可能多的东西,同时我也学会了如何帮助别人。在过去的两年中,我担任了多门科学课程的导师(神经科学、病理学、解剖学、生物化学等),教学方式以学生为中心。对我来说,辅导不仅仅是阅读信息或回答某个话题的问题。这是关于提供更多的工具来更好地理解材料,这样你就可以为可能出现的任何问题做好准备。在生活中,我的目标是拥有一份职业,作为一名医疗专业人员,我可以改变人们的生活。然而,辅导对我来说是一样的回报,利用我所学到的所有知识,并提供额外的帮助资源,尽我所能帮助那些需要帮助的人。我期待着有所作为。
我的家教方式和别人很不一样。我让学生在现场评估他们对主题的理解,同时通过测试帮助他们记住信息。此外,我注重个人的学习风格,以提高会议的效率。我提供视觉辅助,制作闪存卡的技巧,通过话题进行听觉交谈,最重要的是我倾听个人的意见。就像医疗专业人员倾听病人一样,我倾听学生的挣扎,然后从他们的挣扎中得出解决问题的最佳方案。帮助人们成功,首先要找到问题的根源。

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理查德的资格

教育和认证

学士学位:斯克兰顿大学单身汉,神经科学

研究生学位:纽约脊椎按摩学院-在读研究生,脊医博士

爱好

喜欢打排球,运动,养狗。

辅导科目

10年级

11年级

12年级

一年级

二年级生

三年级

4年级

五年级

六年级

7年级

8年级

9年级

代数

解剖学

解剖学和生理学

地球科学

小学

高中

组织学

数学

微生物学

中学

神经生物学

神经科学

病理

心理学

科学

社会科学

问&

你的教学理念是什么?

我的教学理念很简单。它的重点是倾听学生的声音,找出问题所在。很多导师都是用同样的方法来教每个人,但是我把每个学生看作是独立的个体,然后我就会想出最好的方法来教他们这些材料。

在第一阶段,你会怎么做?

典型的第一阶段包括了解学生。我认为发展一种关系是很重要的,这样我才能找到最好的方式来交流材料。重要的是要了解学员在课程中遇到的困难,然后从那里着手。我也总是准备好一头扎进材料里。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我的辅导风格就是这样。我确保学生对概念有充分的理解,而不是死记硬背单词联想。我喜欢让学生在现场了解他们在课堂上真正理解了什么。我提供额外的信息材料,我已经学会了更好的理解的概念,以及。

你如何帮助学生保持积极性?

我想我们很多人都忘记了一点,那就是我们都可以联系起来。学校有时确实会让人感到沮丧和困难。然而,向别人展示你知道他们正在经历什么,也表明他们可以克服它。我喜欢和我的学生相处,帮助他们学会喜欢他们以前不喜欢的科目。这是非常有益的,一个人的心态决定一切。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我过去就遇到过这种情况。我处理这种情况的方法很简单。我有责任改变我的教学方式,让学生从不同的角度学习材料。我们不能一直做同样的学习方式,因为我们都是不同的,学习的方式也不同。我对学习学生的学习方式和教学方式感到自豪。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我个人不是最好的读者。我的速度很慢,但我已经学会了如何绕过它。阅读理解的关键是休息!我们中的许多人只是试图通过物质来获得能量,但这是我们走错的地方。把你正在阅读的内容分成几个小部分会有很大的不同,我保证你会完成一半的工作,记住更多的内容。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

我已经学会了适应我的学生。我给每个人做的家教不一样。我问学生们怎样学得最好,然后以他们为中心塑造自己。他们是我的重点,通过这样做,它真的很成功。

你如何帮助一个学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

这对我们很多人来说都是一个难题。不喜欢我们不擅长的事情是很自然的。然而,通过从不同的角度向学生展示材料,最重要的是教他们如何将材料与他们联系起来,这将产生巨大的差异。我们中的许多人试图把学科视为“无关紧要的”,认为我们不需要了解它们,然而,我确保启发我的学生如何将这些材料应用到他们的生活中。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我总是会对我的学生进行测试,看看他们从材料中掌握了什么。这也有助于他们记住它。我也有学生给我解释概念,这让我有能力调整任何不完全理解的部分。最后,学生参与得越多,他们学到的就越多。

如何建立学生对某一学科的信心?

建立自信很容易!作为一名导师,重要的是要有一个积极的态度,并利用积极的增援。不管一个学生对一个科目知道得有多少,他们实际上知道的部分是。关注积极的一面,建立他们的知识基础。

你如何评估学生的需求?

我通过与学生就课程内容进行交谈来评估他们的需求。很多人都是不同的,分解他们难以理解的知识点是至关重要的。这可能是他们学习的方式,老师教学的方式,或者只是材料的一个复杂概念。我有责任找出问题并解决它。

在辅导过程中,你通常使用什么类型的材料?

我喜欢使用我自己的材料,我已经要求所有的课程,我已经采取了多年。我也为学生提供额外的资源。我真的相信资源永远不会太多,学生可以决定什么是最有帮助的。

你如何根据学生的需要进行辅导?

我的辅导风格就是适应学生的需要。我把他们的学习方法运用到我的教学中。

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