在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会去了解一个学生，问他/她的最终目标是什么。

你如何帮助学生保持积极性?

每当一个学生取得进步，我都会表扬他，并提醒他，他的学习已经走了多远。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我会回到问题的根源，确定它到底在问什么。我也会利用不同的资源，比如视觉提示和重新表述问题来帮助学生理解。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我和学生一起寻找上下文线索，复习主题句、主要思想和阅读/节选的目的。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我发现最成功的是积极地迎合我的教学风格，以帮助学生最好。听取学生的直接反馈是很重要的。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会提醒他/她已经取得的进步，并向学生解释为什么这门课很重要。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我使用实际操作的方法以及外部资源/问题。

如何建立学生对一门学科的信心?

我提供具有挑战性的问题，这样学生们就会觉得他们可以很好地解决一个学科中的难题。

你如何评估学生的需求?

我会特别问学生他/她在什么方面遇到了困难，以及他/她希望我提供什么样的资源。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我利用不同类型的问题基于学生的优势和劣势。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我使用来自有信誉的在线资源的工作表/问题，以及我可以与学生一起解决的动手纸和铅笔类型的问题。

你的教学理念是什么?

我认为满足学生的个人需求是非常重要的。我还认为，确定什么对学生学习最有帮助是至关重要的;例如，视觉提示、重新措辞问题和其他方法。此外，从学生那里获得反馈并让学生参与解决问题的过程是很重要的。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

学生可以通过先和我一起解决问题，然后使用他/她认为最有用的步骤和方法来单独解决问题，从而成为一个独立的学习者。