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Jon-Patrick

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我毕业于俄克拉荷马州的东北州立大学,获得了特殊需求教育的学位,我也在攻读自闭症的硕士学位。我从事教育工作,在公立学校教学和辅导超过30年!我喜欢教我喜欢的东西,比如西班牙语,所有的基础课程,写作和阅读。我认为我最喜欢的科目是任何与语言有关的科目,比如西班牙语、英语和写作。我的热情是有感染力的!我对自己教的东西、学的东西、骑自行车、徒步旅行、游泳、潜水和旅行都感到兴奋。当我不能激励我的学生时,我就去当牧师,我教书(即使是为了好玩,这就是我有多爱教书),我旅行,带领团队在美国各地远足和旅游。我知道你会喜欢和我一起工作的。我有耐心和友好。我通常很冷静,有时也很傻。 I craft enjoyable, engrossing lessons where you walk way thinking "wow! I learned something new, had fun and my brain is tired!."

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Jon-Patrick的资格

教育和认证

学士学位:东北州立大学-学士,特殊需要教育

研究生学位:东北州立大学-自闭症教育专业在读研究生

爱好

骑自行车,阅读,徒步旅行,游泳

辅导科目

业务

大学商业

对话西班牙

英语语法和句法

ESL / l形的

文章编辑

执行能力

高中商业

语言

其他

看字读音

阅读

西班牙语

西班牙语1

西班牙2

西班牙3

西班牙4

特殊教育

学习技巧

学习技巧和组织能力

写作

问答

你的教学理念是什么?

我相信一个人的学习是建立在他们已经知道的基础上。我的工作是帮助你释放自己的潜力。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

我会去了解学生,找出他们的兴趣、优势和成长领域。一旦我知道了这些事情,我就可以根据他们的兴趣和优势来定制课程,帮助他们成长。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我为学生提供各种策略,帮助他们在任何地方学习。知识无处不在!学会如何学习是一个人所能培养的最大技能;我就是干这个的!

你会如何帮助学生保持积极性?

我首先会发现学生最感兴趣的是什么,然后我可以通过帮助学生看到信息如何对他们个人有益来激励他们。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会有不同的解释。我会举例说明。我再解释一遍。我会不断地检查自己的理解,并根据需要进行调整。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我让他们慢慢地朗读,大声地朗读或静静地念给自己听。然后我会问一些问题,引导他们找到可能有帮助的关键词。如果有图片,我们也会用到。如果需要,我们会画出图形来帮助建立理解。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

兴趣,兴趣,兴趣,建立融洽的关系。如果你知道学生感兴趣的是什么,并与他们建立了融洽的关系,你就会成功,因为学生对材料感兴趣,并愿意接受你作为老师;进步将会发生。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让它对他们个人适用。这可能意味着我要做额外的工作来让它变得重要。它可以指游戏或活动。它可能意味着一种练习。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

不断地检查理解是至关重要的。如果一个学生不明白你说的第一句话,那就回头去找他们理解的薄弱环节,然后从那里开始。提出问题,在需要时进行探究和修改。

如何建立学生对一门学科的信心?

表扬和练习。表扬任何部分的正确表现。练习之前做得好的内容,直到它变成一种无意识的动作,然后继续学习新的内容,直到你完全掌握了任务。

你如何评估学生的需求?

首先问学生。兴趣清单,非正式和正式的评估。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

检查是否理解,并警惕兴趣的减弱。如果一个学生学不到你的教学方法,那就教他怎么学。

在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?

书籍,杂志,视频,骰子,纸牌,豆子(真的),橡皮筋,任何有用的东西。

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