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Deveney

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我目前是一名六年级的数学老师。虽然我现在教的是11-16岁的学生,但我喜欢教那些在基础技能上挣扎的年轻学生,以及那些试图完善数学技能的年长学生。当涉及到我的学习者时,我非常耐心和彻底,我喜欢在继续之前确保每个概念都被完全理解,我经常喜欢快速闪回以确保没有什么被遗忘。我倾向于个人需求,因为我习惯了同时与20个人打交道,他们都需要不同的东西。在学校之外,我喜欢阅读,旅行,和朋友们一起探索新的地方。我期待与不同的人一起工作,确保他们达到数学目标!

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Deveney的资格

教育与认证

学士学位:美国大学-国际研究学士学位

辅导科目

代数

小学数学

小学数学

作业支持

数学

中学数学

其他

算术

学习技巧

学习技巧与组织

问答

你的教学理念是什么?

我的教学理念与体育运动相似:不练习就不能进步。当然,有些人天生就有天赋,但我们大多数人都必须一遍又一遍地努力工作,才能达到我们想要达到的目标,作为一名教师,我确保这些工作是有意义和有用的。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

我们的第一次会议可能不是我们直接进入;为了确保最好的结果,必须建立某种类型的关系。我们可能会花10-15分钟来回顾你的目标,你的优点和缺点是什么,以及你喜欢如何学习。我还需要通过查看你已经拥有的关于你自己的任何数据来知道你目前在哪里。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过家教可以培养很多技能,自主学习就是其中之一。在我们在一起的时间里,会有很多导师指导的例子,但他们都会有独立的实践。一旦我们建立了这个程序,我们就可以开始通过让学生提出他们自己的问题来增加严谨性,甚至研究其他解决问题的方法。

你如何帮助学生保持积极性?

当学生看到自己的进步时,往往会帮助他们为自己的目标保持动力。我们会经常回顾你的目标是什么,以及你为此已经走了多远。有时候,当你的成绩很差,或者某件事的回报低于预期时,你会失去希望,但提醒自己从哪里开始,会让你重新看待事情。

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