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斯蒂芬的照片,他是弗吉尼亚理工大学的一名导师

斯蒂芬。

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我有20年的数学和物理教学经验。我靠自己的努力读完了大学,知道做一个有工作的学生意味着什么。在离开学校五年后,我自费参加了一个研究生班,成绩在班上名列前半名,于是我进入了研究生院。我相信让学生获得成功。我通过培养学生的批判性思维能力来帮助他们理解问题。我接触过各种各样的学生背景和动机,有一种适应的教学风格,可以满足大多数学生的需求。

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斯蒂芬的资格

教育与认证

本科学历:弗吉尼亚理工大学-物理学学士学位

研究生学位:俄克拉何马大学诺曼校区-现代物理学博士

研究生学位:俄克拉何马大学诺曼校区-博士,实验高能粒子物理学

爱好

看科幻剧,尤其是《星际迷航》和《星球大战》,还有玩电脑游戏。

辅导科目

11年级数学

12年级数学

代数

代数2

代数3/4

天文学

天体物理学

微积分

大学代数

大学物理

地球科学

几何

高中物理

数学

中学科学

物理科学

物理

有关微积分的知识

科学

三角函数

问与答

你的教学理念是什么?

我相信通过增强学生的自信,向他们展示他们所知道的比他们认为的要多,让他们获得成功。我关注的是可以应用于各种问题的基本原理的基础。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

我会问有针对性的问题,找出他们误解的根源。然后我会纠正这些误解,把它们集中在重要的基本概念上。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

通过帮助他们看到,对于任何给定的话题都有几个关键点需要掌握。一旦你理解了这些,你就可以解决大量的问题。

你如何帮助学生保持动力?

通过强化他们已经知道的东西,并在我们前进的过程中给予积极的鼓励。一旦你让他们意识到,大多数学生所理解的比他们想象的要多。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会试着把它和他们熟悉的日常经验联系起来。如果有必要,我们将回到最基本的。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

指出关键词和短语。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

给他们信心,尊重他们。帮助他们知道,在某些概念的斗争中,他们并不孤单。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

如果可能的话,我会尽量参考流行文化图标。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

问后续问题,把问题转过来,或者从头回顾,以加强他们对不同问题的抽象能力。

如何建立学生对某门学科的信心?

积极强化和有针对性的问题来衡量他们对关键概念的理解。

你如何评估学生的需求?

我会问一些简单的问题,让我衡量他们对关键概念的理解。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我知道许多学习方式,并在我们开始学习后根据需要调整我的方法。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

我发现最好使用老师提供的课程材料。我会按照学生自己的节奏来完成这些。

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