你的教学理念是什么?

因材施教。随着学生需求的变化，教师的教学方法也应随之变化。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

第一步是在个人层面上了解你，与你建立联系，这样就不仅仅是做家庭作业，而是让学习变得有趣和个性化。作为个体化的一部分，我会努力验证你对材料的理解水平，以帮助确定如何将你带到下一个水平。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

在他们已经知道和喜欢的内容与主题材料之间建立联系。要做到这一点，从个人层面上理解学生是至关重要的。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我建议的一件事是学会更快地阅读。这听起来很矛盾，但人类大脑的工作记忆是有限的，如果你读得太慢，以至于你忘记了句子的开头，句子的意思就丢失了。我会帮助学生学会对话的速度。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

去了解学生，也向他们展示你也是一个人。很多学生被老师吓到了，在一个25人的班级里，他们觉得自己不被人认识。向他们展示你记得他们和他们的个人兴趣，以及让他们了解你，这有助于打破阅读材料的心理障碍。

你会如何帮助学生保持积极性?

我会告诉他们学习主题材料的好处，并帮助他们把学习变成一种个人愿望。其中一部分是将课程与学生已经喜欢做的事情联系起来，另一部分是与学习形成个人联系。这使得学生有三个动力来源;个人兴趣、社会义务和外在奖励。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

第一步:让他们解释他们所知道的。通常情况下，学生知道的比他们认为的要多。一旦建立了知识基线，然后从头开始构建概念，围绕他们已经知道的内容工作。尽可能使用日常例子，因为这些很容易联系起来。