你的教学理念是什么?

我喜欢和学生一起解决问题，一起学习。我们的目标是在轻松有趣的环境中进行教学。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

在典型的第一次会议中，我会让学生自我介绍并了解他们。了解他们的背景以及他们需要帮助的问题是很重要的。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

教授如何学习一门学科对于帮助学生成为一个独立的学习者是必不可少的。

你如何帮助学生保持积极性?

如果一个学生感到沮丧或没有动力，我们可以从工作中休息一会儿，谈论一些不相关的事情。它有助于提醒学生我们学习的最终目标，以及他们已经学到了多少。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

如果学生在技能或概念上有困难，我会尝试用一个容易理解的例子将其与他们的日常生活联系起来。将工作与现实生活联系起来，可以更容易地理解复杂的概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

在阅读理解上遇到困难时，学生应该用荧光笔标出重要的段落，并将阅读分成几个部分。在读完一段阅读材料后，学生可以回顾一下他们所强调的内容，然后在主要观点上做笔记。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当开始与学生合作时，最成功的策略是了解他们并了解他们需要帮助的地方。通常情况下，帮助学生脱颖而出的不是学习材料，而是学习结构。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

对一门学科的热情可以让学生在学习困难时更有乐趣。这也有助于将其与他们的日常生活联系起来，这样他们就可以看到它是如何适用的。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

对学生进行非正式的测验和提问，以确保学生理解材料。花几分钟复习我们学过的材料是很重要的。

如何建立学生对一门学科的信心?

对某一学科的信心是通过成功建立起来的。通过提问而不是简单地给出答案来促进课堂上的“啊哈”时刻，让学生有一种对材料掌握的感觉，并有助于学习过程。

你如何评估学生的需求?

为了评估学生的需求，我会问他们一些问题，以了解他们对材料的基本知识。然后我澄清他们需要学习什么以及学习的目的是什么。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

学生有不同的需求，这有助于建立对话，以确定这些需求。