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来自芝加哥伊利诺伊大学的导师娜塔莉的照片

娜塔莉

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帮助别人的机会是我早上起床的动力,教学是我最喜欢的帮助方式之一。我是一名认证的核磁共振技术专家,一名认证的医疗编码员,我拥有生物学学士学位。这种教育和工作使我对解剖学和人类生物科学有了广泛的了解。所以,这些是我可以提供最大帮助的领域。我把我在解剖学、生理学和组织学方面担任助教和代课教学的经验带到我们的辅导课程中。我期待着帮助你成功。

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娜塔莉的资格

教育与认证

学士学位:伊利诺伊大学芝加哥分校-学士,生物学,一般

爱好

喜欢瑜伽和与家人共度时光

辅导科目

解剖学

解剖学与生理学

生命科学

科学

问答

你的教学理念是什么?

我的目标是通过互动教学带来知识。只要学生能够回答问题并教我信息,我就喜欢在主题上一起工作。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

在第一次会议上,我喜欢问学生们过去哪些教学方法对他们很有效。我也喜欢问这个问题,看看他们在哪里挣扎。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我喜欢教学生不同的教学方法。例如,一些学生用抽认卡独立学习。另一些人则通过听关于这个话题的播客做得很好。

你如何帮助学生保持积极性?

在我看来,奖励是保持学生积极性的最好方法。我是悬挂胡萝卜的忠实粉丝。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

我试着用一种不同的方式来教。大家都知道我用歌曲、视频、头韵和舞蹈来表达我的观点。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我逐句复习材料,并解释和教育他们理解有困难的每个单词。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

我尽量保持会议的互动性。通过这样做,我了解了学生的知识水平、学习风格和激励因素。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我喜欢向他们展示这些信息如何适用于他们的日常生活。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我喜欢让学生试着教我材料。

如何建立学生对一门学科的信心?

我是赞美的超级粉丝。

你如何评估学生的需求?

我就这个题目测验他们。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我改变了教学方法。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

照片,偶尔还有视频。

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