你的教学理念是什么?

我一直都很享受学习，所以我试着把它投射到我的教学中。学习应该是有趣和互动的!

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

作为一名教师/导师，了解你必须达到的目标是至关重要的。因此，第一堂课的首要目标是制定一个计划，明确具体需要学习哪些材料，以及特定学生如何学得最好。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

通过使学习变得有趣和互动，我的目标是让学生渴望学习材料。一旦目标达到，战斗就成功了一半，你不需要担心怎么做和做什么。

你会如何帮助学生保持积极性?

提供相关和有趣的例子，并在材料中插入小笑话和漫画，可以让大脑保持活跃，而不是单调地在材料中徘徊。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

尽管这可能很难，但有时把一个主题分解成许多部分的总和是理解主要观点的唯一方法。通过分解材料，降低材料的密度，学生们通常可以直奔主题。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我自己也是个词根贩子，我喜欢边说边指出词根。这个简单的任务有两个目的;首先，它使手边的材料更容易理解;其次，它为将来参考提供了知识基础，这样，如果将来遇到类似的词，就可以加以比较和克服。比较是关键。如果它们听起来相同/有相似的部分，那么它们的意思很可能是相似的。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

虽然听起来很傻，但漫画通常是介绍一个主题的有趣方式，我试着把它们融入到每一个课程计划中。我曾经用《贱女孩》的连环画来介绍一个关于革兰氏染色的微生物学讲座!

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

问问题是关键。让学生重新表达我告诉他们的内容和/或解决实际问题，让他们有机会思考刚刚学到的内容，而不是无所事事地坐着，让信息从他们身边飞过。

如何建立学生对一门学科的信心?

学科几乎总是与学生已经熟悉的东西有关。找到学生可以抓住的隐喻，使主题更相关，更有相关性，让学生更好地记住它，并立即建立信心。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

当我第一次和一个学生接触时，我认为最重要的是建立某种联系。我发现，通过找到学生和我之间的共同点，在教学中更容易前进，如果材料变得令人沮丧，我们可以简单地谈论其他东西来放松心情。

你如何评估学生的需求?

我喜欢问探索性的问题。我认为这种方法不仅告诉我学生的理解是什么，而且还告诉我将来可以使用什么方法。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我适应能力很强。我使用任何可用的和必要的东西来表达我的观点。