你的教学理念是什么?

作为一名教授，我的哲学始于学生，也止于学生。因为我现在还是一名学生，在我的学生生涯中，我见过优秀的教授，也见过糟糕的教授。好教授与坏教授的区别在于他们如何与学生互动和交流。作为一名教授，我希望鼓励和激励我的学生像我一样对解剖学和生理学感兴趣。学习是一个积极的和参与的过程，需要教授和学生平等的参与。如果一方缺乏他们的责任，那么另一方将无法成功地了解信息。测试和课程调查是衡量双方在学习和教授必要材料方面做得如何的好方法。作为一名教授，为了确保我尽我最大的能力教授这些材料，我需要用多种不同的方法来教学。利用小组工作，课堂讨论，视觉学习，动觉学习，以及许多其他技术将使我有一个以学生为中心的学习环境，而不是传统的以教学为中心的学习。作为一名解剖学和生理学教授，我希望学生不仅仅是知道或记住材料; I want them to understand it. It is easy to memorize material for a test, “spew” it out on paper, and forget it after that. Students are in this class because they, usually, want to go into a field that requires the knowledge of anatomy and physiology. It is my job to inspire and incite students to what to really know the material that is presented to them. At the same time, it is also important to me that students feel comfortable about going into a test. To do this I plan on implementing quizzes and other assignments that will allow me to see if the information I am teaching is being understood by the students while simultaneously allowing the students to see where they are with knowing the material. This will also allow the students to seek out help from a tutor or myself on the material. Teaching is something I am passionate and excited about. As a chiropractor, I am actively teaching my patients about anatomy and physiology so they may better understand potential issues. These two qualities, among many, guarantee that I will do my absolute best and then some, to make sure the students understand and are comfortable with the information that I am teaching them.

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

简单地了解学生，弄清楚他们是如何学习的。我还会问，在学习方面，什么对学生最有效，这将帮助我找到帮助学生的最好方法。

你如何帮助学生保持动力?

结合现实生活中的例子，帮助学生在心理上与材料建立联系。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

尝试不同的学习形式，如动觉、听觉或视觉学习。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

视觉、动觉和听觉学习。

如何建立学生对某门学科的信心?

从“简单”的问题开始，慢慢地学习更难的问题。这让他们的大脑开始逐渐思考越来越多的信息。

你如何评估学生的需求?

"测验"这个词不是个好词。我喜欢“检查点”这个词。这可以让学生看到他们了解材料的进度。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

通过经常询问学生是否理解了这些信息，并让他们与我就这些信息进行交流，我将能够真正地判断他们是否理解了材料。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

图片，ppt，课本，网络。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

分解是信息的关键。如果信息对学生来说难以承受，将其分解成更小的块将有助于更好地理解材料。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

通过询问学生如何学习以及什么对他们有效，我可以尝试利用这些信息为他们服务。任何他们难以理解的信息，我都可以尝试我所知道的许多其他形式的信息传递。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过问学生他们的专业是什么，放学后想做什么，我会试着把这些信息或例子与他们联系起来，这样他们就能看到从长远来看，这对他们有什么好处。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

学生最终需要知道如何在没有导师指导的情况下自学。通过向学生展示不同的教学方法，他们自己可能会学会新的学习技巧。如果他们没有，或者我不能想出他们喜欢的，通过反复试验，我有很多可以展示给他们看。