佐伊
认证导师
学士学位:乔治敦大学-国际政治学士
ACT综合成绩:33
ACT英语:36
ACT数学:35
ACT Reading: 32
ACT科学:30分
AP生物学:5
AP微积分BC: 5
AP英语文学:4
AP英语语言:4
美联社美国历史:5
SAT数学二级:760分
AP西班牙语:5分
美联社美国政府和政治:5
AP比较政府和政治:5
SAT生物学科考试E/M: 780分
我对进步政治宣传感兴趣,特别关注妇女问题。我喜欢阅读,看电视,听音乐和色彩在我的空闲时间。
你的教学理念是什么?
我的教学理念是,只要有一个相信学生的好老师,创造一个积极的学习环境,并专注于找出最适合每个学生的学习方式,每个学生都能成功。
在与学生的第一堂课上,你会做什么?
在我和学生的第一堂课上,我想了解一下学生在哪些科目上有困难。能够回顾学生以前的作业和测试将有助于解决这个问题。我也一定会问学生,我怎样才能最大限度地帮助他们。最后,我也会确保在个人层面上了解学生,因为我认为与学生建立友好的关系对创造积极的学习环境很重要。
你会如何帮助学生保持积极性?
我有各种各样的工具可以用来帮助学生保持积极性。首先,我喜欢尝试并拥有良好的幽默感。时不时地讲个笑话有助于缓解沮丧,打破挑战性工作的单调。我还可以设置一个休息系统——例如,在完成工作表后,我可以让学生休息五分钟(在此期间,如果学生愿意,我甚至可以播放一些愚蠢的或励志的视频)。有些学生听音乐可能会很好,所以我可以给他们看励志的、振奋人心的音乐,让他们继续前进。最终,当学生付出努力时,这有助于保持我的动力,这有助于激发我自己的能量,让我们继续前进和学习。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,我会试着把它分解成小块,然后仔细研究哪一部分对学生来说是最具挑战性的。我通常喜欢根据学生在课堂上学习的方式来教授概念,但如果学生真的很挣扎,并且愿意尝试其他方法,我会看看是否有不同的方法来成功学习技能或概念,我可以教给学生,这对他/她来说是最有效的。此外,有时休息一下,稍后再回去解决问题也很有效。因此,我们可以在此期间研究其他课题,然后再以一个全新的头脑重新面对挑战。
如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?
能够发现自己的问题所在,并主动解决这些具有挑战性的问题,将帮助你成为一个独立的学习者。在辅导课程中,我将确保学生获得这种关键的学习技能,以发现问题和设定目标,帮助他们成为有效和高效的学习者。