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各级学生的专业辅导

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佐伊

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我是乔治敦大学国际政治专业的大四学生。我现在住在马里兰州的家里。我一直是一个热爱学习的优秀学生,我希望帮助其他人在学校取得成功。我明白,做一个好导师不仅仅是聪明,我期待着个性化我的辅导方法,以最适合每个学生。我也相信创造一个积极的,鼓励的环境可以帮助人们更好地学习,所以我认为我有很好的幽默感!

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佐伊的资格

教育和认证

学士学位:乔治敦大学-国际政治学士

考试成绩

ACT综合成绩:33

ACT英语:36

ACT数学:35

ACT Reading: 32

ACT科学:30分

AP生物学:5

AP微积分BC: 5

AP英语文学:4

AP英语语言:4

美联社美国历史:5

SAT数学二级:760分

AP西班牙语:5分

美联社美国政府和政治:5

AP比较政府和政治:5

SAT生物学科考试E/M: 780分

爱好

我对进步政治宣传感兴趣,特别关注妇女问题。我喜欢阅读,看电视,听音乐和色彩在我的空闲时间。

辅导科目

十年级数学

11年级数学

12年级数学

九年级数学

行动的英语

行为的数学

法写

代数

代数2

美联社美国政府和政治

美联社美国政府

美联社美国历史

大学代数

对话西班牙

语言

数学

算术

西班牙语

西班牙语1

西班牙2

西班牙3

西班牙4

测试准备

问答

你的教学理念是什么?

我的教学理念是,只要有一个相信学生的好老师,创造一个积极的学习环境,并专注于找出最适合每个学生的学习方式,每个学生都能成功。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

在我和学生的第一堂课上,我想了解一下学生在哪些科目上有困难。能够回顾学生以前的作业和测试将有助于解决这个问题。我也一定会问学生,我怎样才能最大限度地帮助他们。最后,我也会确保在个人层面上了解学生,因为我认为与学生建立友好的关系对创造积极的学习环境很重要。

你会如何帮助学生保持积极性?

我有各种各样的工具可以用来帮助学生保持积极性。首先,我喜欢尝试并拥有良好的幽默感。时不时地讲个笑话有助于缓解沮丧,打破挑战性工作的单调。我还可以设置一个休息系统——例如,在完成工作表后,我可以让学生休息五分钟(在此期间,如果学生愿意,我甚至可以播放一些愚蠢的或励志的视频)。有些学生听音乐可能会很好,所以我可以给他们看励志的、振奋人心的音乐,让他们继续前进。最终,当学生付出努力时,这有助于保持我的动力,这有助于激发我自己的能量,让我们继续前进和学习。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,我会试着把它分解成小块,然后仔细研究哪一部分对学生来说是最具挑战性的。我通常喜欢根据学生在课堂上学习的方式来教授概念,但如果学生真的很挣扎,并且愿意尝试其他方法,我会看看是否有不同的方法来成功学习技能或概念,我可以教给学生,这对他/她来说是最有效的。此外,有时休息一下,稍后再回去解决问题也很有效。因此,我们可以在此期间研究其他课题,然后再以一个全新的头脑重新面对挑战。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

能够发现自己的问题所在,并主动解决这些具有挑战性的问题,将帮助你成为一个独立的学习者。在辅导课程中,我将确保学生获得这种关键的学习技能,以发现问题和设定目标,帮助他们成为有效和高效的学习者。

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