2014年5月，我毕业于杜鲁门州立大学，获得心理学学位和音乐与残疾研究双辅修学位。在大学期间，我喜欢帮助各个年龄段的学生在他们最困难的课程上取得成功。看着事物为他们“咔嚓”作响给了我一种快乐，我喜欢看他们了解自己。现在我已经毕业了，我正在寻找继续辅导的方法，遇到了校队导师。我喜欢解决问题，帮助学生理解概念，而不仅仅是个别问题。我相信从基础开始，并确保学生知道他们需要知道的。
我教过不同年龄和能力的学生，对自己的知识有信心。我在课后辅导过3-5年级学生的无数科目，辅导过大学生的高级科学和数学，还教过所有科目的ACT预科班(包括班级和个人)。我目前与患有自闭症的成年人一起工作，并有教育有特殊需要的儿童的经验。从我的经验中，我了解到，在与任何学生合作时，培养学生的能力和保持耐心是两项非常重要的技能。
在过去的一年半里，我一直是美国服务队的领队，在那里我指导5-11岁到18-24岁的年轻人，并与5个不同的非营利组织合作。我还为“养活饥饿的孩子”工作过，在那里我磨练了自己的公开演讲技巧。我现在在“自闭症患者替代方案”工作，帮助成年自闭症患者。我最近搬到了明尼阿波利斯，我喜欢这里!

当我在学校需要帮助时，我总是不好意思开口。我不希望我帮助的任何学生感到尴尬、被贬低或愚蠢。我会像他们希望被对待的那样对待他们，努力帮助他们成功，让他们对自己的能力充满信心。