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Tianna

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我是弗吉尼亚理工学院和州立大学的教育专家-教育管理和领导候选人。我毕业于乔治华盛顿大学和霍华德大学,分别获得特殊教育硕士学位和科学-生物学学士学位。我有九年的特殊教育教学经验。作为一名特殊教育工作者,我加强了对促进儿童和家庭倡导的承诺,并为具有不同智力能力和背景的学生提供高质量的教学。

我目前是托马斯爱迪生高中的一名特殊教育教师。在爱迪生的五年任期内,我曾在团队教学和独立教学的环境中担任几何、生物和化学老师。作为一名特殊教育教师,我是13名高中生的案例经理,我的职责包括撰写iep,安排日程,并担任家长-教师联络员。此外,当特殊教育主席不能参加IEP会议时,我是主要指定人。为了进一步参与学校社区,我担任了三年的班级赞助人。作为班级赞助人,我通过与组织和计划相关的活动指导学生领袖培养大学准备技能。

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Tianna的资格

教育和认证

学士学位:霍华德大学-学士,生物学,普通

研究生学位:乔治华盛顿大学-硕士,特殊教育

爱好

参观博物馆,看电影,旅游,阅读,打保龄球

辅导科目

小学数学

几何

数学

问答

你的教学理念是什么?

所有的学生都能学习。我们必须让学生主导教学,作为教育工作者,我们在那里提供帮助。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

典型的第一堂课以介绍和讨论学习风格开始。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

要培养独立自主的学生,你必须在他们表现良好时不断表扬他们,即使他们的答案可能是错误的,但你发现他们在问题中确实做对了。除此之外,还提供了他们执行所需的技能和步骤。

你会如何帮助学生保持积极性?

始终如一的表扬,并为学生提供各种关于布鲁姆的问题。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

将技能分解成最简单的形式,然后逐步建立这些技能。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

为学生提供指导性问题,帮助他们回答这类问题。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

直接指导

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

将主题连接到实际应用程序。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

建模一步一步的方向

如何建立学生对一门学科的信心?

确定学生在特定的学科中知道什么,这样他们就能看到自己知道多少,而不是被告知他们不知道什么。

你如何评估学生的需求?

观察。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我提供个体化的辅导,所以我会根据学生的要求和我观察到的学生的需要做出调整。

在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?

操作以及每个主题内容具体提供的内容。

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