你的教学理念是什么?

帮助引导学生通过自己的知识和过程获得自信的答案，并灌输对学习的热爱。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

询问他们对一门课程的哪些方面感到愉快，哪些方面最具挑战性。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

首先，帮助他们找到享受学习的方法。第二，给他们最适合他们的工具，并鼓励他们尝试新的方法。

你会如何帮助学生保持积极性?

给他们具有挑战性但合理的基准，并以有趣的方式进行测试。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

在我们找到问题的根源之前，问问他们有什么困难。在解决这个问题的同时，确保他们得到了适当的鼓励和肯定，这样他们就不会陷入沮丧和失去自信。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

问他们一些有趣的、不寻常的关于文章的问题，这样他们就可以从不同的角度来理解文章。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

建立信任，然后以此为基础，认真倾听学生们所说的困难。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

学习总是有不同的角度——如果写作是问题，我们可以仔细阅读别人的文章来获得灵感。如果一个动词的变位是不可能记住的，我们可以想出一个有趣的歌曲来记住它。有成千上万种不同的方法可以尝试。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

让学生向我解释不同的概念几次，以确保他们已经综合了材料，并能以不同的、微妙的方式解释它。

如何建立学生对一门学科的信心?

要始终支持和鼓励他们，但也要认真对待他们和他们的学习。学生知道他们什么时候努力学习，值得表扬，而导师应该注意学生与学科的关系如何随着时间的推移而变化，表扬最小的飞跃，就像表扬大的飞跃一样。

你如何评估学生的需求?

每个学生都是不同的。对他们需求的评估不是一次性的事件，而是一个在共同工作中发展起来的过程。也就是说，学生们通常都很了解自己，也能解释他们的困难是什么。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

好的辅导就像有一个好的谈话，并保持一个健康的关系——它需要仔细倾听，诚实的沟通，并愿意适应。我认真对待学生，倾听他们需要帮助的地方，然后用我认为最好的方法来满足他们的需求。如果这种方法对我和学生都不合适，我们就尝试下一种方法。只要我们愿意尝试新方法，完美的方法总是可能的。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

纸和笔。