你的教学理念是什么?

我相信用一种有趣而有风度的教学方式能让我的学生保持专注。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

在第一次学习中，我喜欢更好地了解学生，衡量他们目前对材料的理解，并找出他们的学习风格。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我喜欢让学生有机会参与我的辅导课的教学部分，这样他们就可以学会如何独立和批判性地解决问题。

你如何帮助学生保持积极性?

如果一个学生失去动力，我有时会暂时停止学习，帮助他们减轻压力，回到目标上。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

有时候，从一个特别棘手的概念中退一步会有所帮助;其他时候，我喜欢尝试一种不同的方法，通常是通过结合视觉效果或使会议更加实际。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

逐句分解是一个很好的开始。在那之后，就是寻找你理解的单词，并利用上下文来理解你不理解的单词。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当我第一次接触一个学生时，我喜欢注意他们的学习方式，无论是触觉、视觉还是听觉，并将其融入我对该学生的工作中。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

将一个复杂的概念与现实世界以及学生熟悉和感兴趣的更简单的日常概念联系起来，有时会使这个概念更吸引人。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我经常让我的学生扮演老师的角色，把那天学过的概念解释给我听，以此来检验他们的理解。

如何建立学生对一门学科的信心?

如果一个学生对一个概念有困难，我有时会让他们解释一些我知道他们理解的更简单、相关的概念，这样他们就会对自己在这个主题上的知识更有信心，并且可以利用他们之前的知识来帮助理解一个更大的概念。

你如何评估学生的需求?

在最初的几节课中，我根据学生对材料的理解、他们需要帮助的概念以及他们对教学风格的反应来评估学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

如果一个学生对材料有很好的理解，我更关注的是学习方法以及如何应用这种理解。如果他们是视觉型学习者，我会比听觉型学习者使用更多的视觉方法。如果他们对动手学习有更好的反应，我可以让他们制作视觉效果。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

教科书作为参考来源，学生的笔记作为识别老师方法的一种方式，白板或纸和笔用于绘制视觉效果，都是我所依赖的材料。